上海科技發(fā)展的學科結構與績效評價

1、上海科技發(fā)展的學科結構與績效評價上?？萍及l(fā)展的學科結構與績效評價.doc上?？萍及l(fā)展的學科結構與績效評價.doc1上?？萍及l(fā)展的學科結構與績效評價1上海自然科學領域科技發(fā)展的學科結構與績效評價1)生物學、化學、物理學占據(jù)上海自然科學領域科技發(fā)展與學科建設的主導地位。上海自然科學領域中生物學、化學、物理學分別名列前三位，占據(jù)上海自然科學領域學科發(fā)展的主導地位。排在后面的依次為信息與系統(tǒng)科學、地學、數(shù)學、天文學和力學。除生物學、化學、物理學

2、三個學科科技發(fā)展的主成分得分為正外，其他五個學科科技發(fā)展的主成分得分均小于零，表明上海自然科學領域的多數(shù)學科的科技發(fā)展低于整體水平(見表1)。表1上海自然科學領域學科發(fā)展的綜合評價投入產(chǎn)出綜合排序生物學1.74610.982061.796191化學0.871131.185760.830312物理學0.816421.320050.767753信息與系統(tǒng)科學0.419520.779320.375584地學0.542010.64470.527

3、835數(shù)學0.712320.200920.76456天文學0.887651.141720.845437力學0.872140.72120.880982)上海自然科學領域的科技發(fā)展與學科建設在全國具有明顯優(yōu)勢，但與北京差距明顯。在自然科學八大學科中，上海除地學外，其他學科國際科技論文數(shù)均進入前三名，其中數(shù)學、力學、物理學、化學、天文學、生物學六個學科在大陸排名第二(僅次于北京)，信息與系統(tǒng)科學國際個系統(tǒng)中創(chuàng)造、流動和利用的效率。它取決于諸創(chuàng)

4、新要素的創(chuàng)新動力、能力和互相之間相互作用的效率。而決定創(chuàng)新要素的創(chuàng)新動力、能力和互相作用則取決于經(jīng)濟科技制度的安排，3政策體系的設計，基礎設施建設的水平和創(chuàng)新文化的氛圍。建設知識創(chuàng)新體系，提升學科建設與科技發(fā)展能力的關鍵是通過制度、政策和環(huán)境的作用，提高創(chuàng)新各要素的創(chuàng)新動力、能力和達到創(chuàng)新目標的要素間的互動。從本質上看，創(chuàng)新體系是由存在于企業(yè)、政府和學術界的關于科技發(fā)展方面的相互關系與交流所構成的。在這個系統(tǒng)中，相互之間的互動作用直接影

5、響著創(chuàng)新的成效和整個經(jīng)濟體系。創(chuàng)新體系的核心內容是科學技術知識的循環(huán)流轉。表3所示上海自然科學領域RD項目按項目合作單位分組情況，23左右的項目為獨立完成，表明知識流動不足、系統(tǒng)失靈成為制約上海自然科學領域科技發(fā)展與學科建設的瓶頸，如何采取有效措施加速知識流轉、戰(zhàn)勝科技發(fā)展與學科建設中的系統(tǒng)失靈是上海自然科學領域知識創(chuàng)新體系建設面臨的長期任務。表3上海自然科學領域RD項目按項目合作單位分組情況項目數(shù)項目參加人員全時當量科學家和工程師項目