人力資源管理中的激勵(lì)策略

1、人力資源管理中的激勵(lì)策略李樂趙磊沈陽地鐵集團(tuán)有限公司Complex綜合摘要：從人力資源管理中的激勵(lì)制度看來，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們還存在著很多問題，因此加強(qiáng)對(duì)人力資源管理機(jī)制的完善，探究合理的激勵(lì)機(jī)制，已經(jīng)成為研究者們的課題。本文探討了人力資源管理工作中出現(xiàn)的一些問題，提出了企業(yè)人力資源管理中常用的幾項(xiàng)激勵(lì)策略，為完善人力資源管理機(jī)制作出理論基礎(chǔ)關(guān)鍵詞：人力資源管理激勵(lì)策略薪酬企業(yè)人員激勵(lì)是人力資源管理的核心問題，企業(yè)必須不斷改進(jìn)人力資源

2、管理工作，提高激勵(lì)的有效性，把握激勵(lì)的策略，才能在人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中脫穎而出。人力資源管理激勵(lì)機(jī)制可以規(guī)范員工的行為和發(fā)展的要求，更能適合市場(chǎng)的需要，降低企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，還可以激發(fā)員工工作的積極性，營(yíng)造一個(gè)公平、公正的工作環(huán)境，提高工作效率，給企業(yè)帶來更大的經(jīng)濟(jì)效益。為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，必須要對(duì)人力資源管理的激勵(lì)策略進(jìn)行深入的探討。一、人力資源管理中激勵(lì)機(jī)制的作用1有助于企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。激勵(lì)能夠給員工

3、行為帶來正確引導(dǎo)，并有針對(duì)性給員工帶來激勵(lì)，讓員工目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)能夠協(xié)調(diào)一致，可以讓員工自覺發(fā)揮應(yīng)有潛能，為企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)而努力。同時(shí)企業(yè)還能夠?qū)T工行為進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們開闊眼界，提高自身道德修養(yǎng)，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行科學(xué)文化業(yè)務(wù)知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)，不僅對(duì)員工合理要求進(jìn)行滿足，還能對(duì)其不合理要求進(jìn)行淡化，讓員工形成奉獻(xiàn)精神及卓越精神，在實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人奮斗目標(biāo)的同時(shí)，能夠更好完成企業(yè)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2有利于企業(yè)吸引及留住人才。采用激勵(lì)機(jī)制可以為

4、企業(yè)吸引所需人才的進(jìn)入，給企業(yè)人員組織結(jié)構(gòu)帶來穩(wěn)定性。隨著智力勞動(dòng)力作用越來越大，在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行各專門人才質(zhì)量及數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定，已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的決定因素。在現(xiàn)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，可以說企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)大部分是關(guān)于人才的競(jìng)爭(zhēng)，這使得很多企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)同時(shí)，也在采取各種手段進(jìn)行人才吸弓J，像提供深造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、支付高額報(bào)酬或者營(yíng)造良好生活條件及工作環(huán)境等。運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制不僅能夠?yàn)槠髽I(yè)留住人才，還能夠防止企業(yè)優(yōu)秀人才的外流，為企業(yè)人員穩(wěn)定進(jìn)行了保障，增

5、強(qiáng)了企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。5能夠激發(fā)員工內(nèi)在的潛力。員工不僅僅會(huì)關(guān)心自身絕對(duì)報(bào)酬，還會(huì)關(guān)心自身及他人間的工作及報(bào)酬相對(duì)關(guān)系，會(huì)從縱向及橫向兩方向來進(jìn)行待遇方面的公平比較。當(dāng)員工比較后，認(rèn)為自身付出及收益方面感到不公平，就會(huì)給員工的工作積極性帶來挫敗感，會(huì)采取有效對(duì)策進(jìn)行平衡，以實(shí)現(xiàn)公正性。要提高員工積極性及創(chuàng)造性，就應(yīng)該滿足員工所需要的條件，對(duì)員工認(rèn)同感、成就感及責(zé)任感等需要給予重視，也應(yīng)該對(duì)其薪酬制度進(jìn)行完善，并注意薪酬形式的多樣性；為員工

6、提供良好生活及工作環(huán)境，并配有電腦等工具，使其工作環(huán)境更為整潔、安靜及優(yōu)美；為員工提供較多晉升空間，讓員工擁有繼續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等，從而提高員工工作潛能及熱情。4能夠改善及提高企業(yè)文化。運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制可形成一定企業(yè)文化，并能夠改善及提高企業(yè)文化，運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制可以促進(jìn)企業(yè)文化的良好發(fā)展，進(jìn)行員工激勵(lì)機(jī)制，其收益者不僅僅是員工，還會(huì)對(duì)企業(yè)周圍環(huán)境及他人均產(chǎn)生較大影響。二、人力資源管理中存在的問題1薪酬待遇制度不完善。薪酬問題一直是員工最為關(guān)心的問題

7、，一個(gè)滿意的薪酬可以調(diào)動(dòng)員工工作的積極性。據(jù)目前情況而看，我國(guó)在制定薪酬上面缺少有效的評(píng)價(jià)和分析，沒能從員工的切身利益和企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來進(jìn)行管理，出現(xiàn)了很多員工因?yàn)榇龊桶l(fā)展前景不明朗更換工作的現(xiàn)象，造成了企業(yè)人才的大量流失，還有對(duì)員工的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)時(shí)出現(xiàn)的不公平、不合理的評(píng)價(jià)制度，暴露出激勵(lì)機(jī)制的缺陷，極大地影響了員工工作的積極性和企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，阻礙了企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。2發(fā)展空間小。員工在找工作過程中，看重企業(yè)的部分主要是發(fā)展空間，適當(dāng)?shù)陌l(fā)

8、展空間能夠有效的激勵(lì)著員工，提高員工的工作效率。實(shí)際上，很多企業(yè)過分追求利益和發(fā)展速度，忽略了員工本身的價(jià)值，導(dǎo)致管理出現(xiàn)漏洞和辦事效率低的問題，員工沒有得到很好地發(fā)展，產(chǎn)生了消極的工作態(tài)度，一定程度上制約了企業(yè)的發(fā)展。5培訓(xùn)激勵(lì)制度不健全?！┢髽I(yè)對(duì)培訓(xùn)缺乏必要的認(rèn)識(shí)，沒能將企業(yè)的發(fā)展和員工的自身發(fā)展相聯(lián)系，只看重培訓(xùn)過程中的成本，忽略了培訓(xùn)給企業(yè)帶來的潛在性收益。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的不完善、培訓(xùn)的形式化、目的性不強(qiáng)等問題都給企業(yè)和員工的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)

9、展帶來了不影響。三、企業(yè)人力資源管理中的激勵(lì)策略1薪酬的激勵(lì)。企業(yè)應(yīng)該建立合理的薪酬制度，改變傳統(tǒng)的—刀切模式，采用固定和浮動(dòng)薪酬相結(jié)合的薪酬模式，根據(jù)員工的情況將薪酬分為基本和效績(jī)考核獎(jiǎng)勵(lì)等幾個(gè)部分，實(shí)現(xiàn)公平公正，又能調(diào)動(dòng)員工對(duì)工作的熱情。實(shí)現(xiàn)靈活多樣的獎(jiǎng)酬形式如：貨幣工資可以按工資、獎(jiǎng)勵(lì)、福利、補(bǔ)助等形式發(fā)放，股份的分紅可以讓員工持股，對(duì)員工的精神上的認(rèn)可和賞識(shí)。為了最大程度上滿足員工差異性福利的需要，可制定多種不同形式的福利計(jì)劃，

10、供員工結(jié)合自身進(jìn)行選擇。2公正的評(píng)估體系。論功定酬是目前企業(yè)普遍采用的一種HUMANRESOURCEMANAGEMENTP289Complex綜合體制，對(duì)員工進(jìn)行公平、公正、公開的績(jī)效評(píng)估，根據(jù)員工工作的效率、質(zhì)量等進(jìn)行評(píng)估?？?jī)效考核是企業(yè)和員工之間的重要紐帶，建立動(dòng)態(tài)的激勵(lì)薪酬機(jī)制能增加員工的收入，提高工作效率，減少人才的流失，促進(jìn)企業(yè)的收益。薪資待遇分配上要按照“按勞分配，多勞多得”的分配制度，尊重員工的切身利益，將員工創(chuàng)造出來的價(jià)

11、值和工作業(yè)績(jī)有機(jī)結(jié)合，在執(zhí)行員工績(jī)效考核評(píng)價(jià)過程中要確保其科學(xué)性和合理性，防止暗箱操作的可能性，要將考核評(píng)價(jià)和職務(wù)升遷相互掛鉤，作為人才選拔和薪資調(diào)整的重要依據(jù)。5發(fā)展空間的激勵(lì)。企業(yè)要重視員工的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)生涯的發(fā)展，給予員工發(fā)展和升遷的機(jī)會(huì)。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的加強(qiáng)，使得企業(yè)想要留住人才，必須要注重員工個(gè)人的強(qiáng)烈成就感和流動(dòng)意識(shí)。公司應(yīng)該在為員工提供寬松舒適的工作環(huán)境的同時(shí)要為員工發(fā)展提供培訓(xùn)，注重員工的發(fā)展，為員工的創(chuàng)新和研究提供所需要

12、的資金、物力和人員等等。在個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)生涯中，員工比較關(guān)心的問題是自我的培養(yǎng)和公司的培訓(xùn)，所以企業(yè)應(yīng)該提供相應(yīng)的培訓(xùn)和激勵(lì)策略，來調(diào)動(dòng)員工學(xué)習(xí)和工作的積極性，為企業(yè)的潛在利益做投資，能使員工緊跟時(shí)代的腳步，不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備。4職權(quán)的激勵(lì)。在績(jī)效評(píng)價(jià)中，要把個(gè)人成績(jī)和職務(wù)的升遷相關(guān)聯(lián)，給員工發(fā)展的空間和職權(quán)上的激勵(lì)。對(duì)于在企業(yè)有專業(yè)特長(zhǎng)和技術(shù)手段的員工，也要給予其機(jī)會(huì)，讓其能解決生產(chǎn)上的問題、開拓新的市場(chǎng)和客戶；對(duì)于有研究欲

13、望和創(chuàng)新意識(shí)的員工，要給與權(quán)力上的便利，使他能自由的發(fā)展，在給自身帶來豐厚薪酬的同時(shí)，也能給企業(yè)帶來巨大的效益。升職是有別于提高薪酬的有效的激勵(lì)制度，能提高員工對(duì)企業(yè)的歸屬感，也促進(jìn)企業(yè)人才力量的革新?？傊肆Y源管理中的激勵(lì)機(jī)制不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，完善的人力資源管理體系不僅能提高企業(yè)的管理水平，更能推動(dòng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，引進(jìn)企業(yè)所需要的人才，在實(shí)現(xiàn)員工的個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，給企業(yè)帶來了利益。研究人力資源管理中的激勵(lì)策略能充分提

14、高員工的工作積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。隨著管理者的不斷學(xué)習(xí)，相信越來越合理科學(xué)的激勵(lì)策略會(huì)被不斷開發(fā)出來，推動(dòng)我國(guó)企業(yè)的管理向新的臺(tái)階邁進(jìn)。件潮參考文獻(xiàn)【1]范水清試論企業(yè)人力資源管理中的激勵(lì)機(jī)制[Jj中國(guó)科技投資、2012(30)：23—242]梁明柳論公共部門人力資源管理的激勵(lì)機(jī)制[J】廣西大學(xué)學(xué)嘏(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)2006(S1)：137—138【3]李新花人力資源管理中的激勵(lì)機(jī)制探究[J]經(jīng)營(yíng)管理者2O11f19)：16

15、3學(xué)校管理存在的問題及對(duì)策曹艷麗北京市商務(wù)管理學(xué)校／中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院2011級(jí)在職研究生摘要：學(xué)校管理是學(xué)校管理者通過一定的機(jī)構(gòu)和制度采用不定期的手段和措施，帶領(lǐng)和引導(dǎo)師生員工，有效實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作目標(biāo)的組織活動(dòng)。本文結(jié)合工作單位的現(xiàn)狀，分析學(xué)校管理存在的主要問題，并提出相應(yīng)對(duì)策。關(guān)鍵詞：學(xué)校管理問題對(duì)策一、學(xué)校管理存在的問題1組織結(jié)構(gòu)和人員不完善。學(xué)校設(shè)置的部門有黨政辦公室、教學(xué)處、學(xué)生處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處、保衛(wèi)處、招生就業(yè)辦、培訓(xùn)

16、辦。校級(jí)干部中目前空缺行政副校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)、專職工會(huì)主席，各部門應(yīng)有一名主任或副主任作為中層領(lǐng)導(dǎo)主管工作，目前有些崗位空缺，由主任助理主管工作。職位系統(tǒng)不清晰，造成職責(zé)不明確，部f31司協(xié)調(diào)不順暢。2學(xué)校制度落實(shí)不到位。學(xué)校重視制度建設(shè)，組織干部、教P290師進(jìn)行了《工作流程與標(biāo)準(zhǔn)》的制定，并不斷完善。制度建設(shè)比較健全，每名教職工都有一本厚厚的工作流程與標(biāo)準(zhǔn)》。但在制度執(zhí)行過程中，落實(shí)不到位，致使學(xué)校制度形同虛設(shè)，沒有充分發(fā)揮制度的約

17、束和激勵(lì)功能。3工作目標(biāo)不明確，工作計(jì)劃制定、執(zhí)行不力。每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校、各部門、教研室、年級(jí)、個(gè)人都制定工作計(jì)劃。計(jì)劃是層層制定，反復(fù)討論，有時(shí)半個(gè)學(xué)期快過去計(jì)劃才制定出來。有些計(jì)劃過于模式化，脫離工作實(shí)際，目標(biāo)不明確。在工作中不能很好地落實(shí)計(jì)劃，隨意性強(qiáng)。4績(jī)效考核流于形式，激勵(lì)系統(tǒng)不健全。每學(xué)年進(jìn)行績(jī)效考核，雖然考核程序比較規(guī)范，但考核結(jié)果并不能完全反映出工作績(jī)效。激勵(lì)系統(tǒng)不健全，干多干少、干好干壞沒有多大差別。對(duì)做出突出成績(jī)的教