2019年秋統(tǒng)編版二年級上冊語文教學計劃及進度表

1、統(tǒng)編版二年級語文上冊計劃及進度表一、學情分析一、學情分析我班有學生50名，男生25名，女生25名。有6名學習困難生。經(jīng)過第一學年的學習，已經(jīng)有了一定的漢字知識積累，不過對偏旁部首的認識還不熟。漢語拼音鞏固率一般，音序清晰，這為本冊的音序查字法打下了基礎。寫字姿勢正確，但有4人因身體原因及習慣不良，需再加強寫字習慣的督促。大多數(shù)學生的閱讀興趣、閱讀習慣較好。本學期計劃進行每天中午半小時學生的自由閱讀時間，再加大閱量。二、教材分析二、教材分

2、析二年級教材包括一個識字單元和七個閱讀單元，識字部分安排在教材的第二單元，穿插在閱讀單元之間。在第一單元之后，安排了“快樂讀書吧”。在全書最后，安排了幾個附表：識字表、寫字表。每個單元內(nèi)部的具體安排如下：課文34篇、口語交際(間隔安排)、語文園地：識字加油站、字詞句運用、書寫提示我的發(fā)現(xiàn)展示臺、日積月累、和大人一起讀。三、教學目標三、教學目標1.識字寫字(1)認識常用漢字450個，會寫漢字250個。(2)喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的

3、愿望。(3)鞏固大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》，學習使用音序查字法查字典。(4)掌握漢字的基本筆畫、常用偏旁，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。(5)養(yǎng)成良好的寫字習慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。2.閱讀(1)喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。(2)用普通話正確、流利地朗讀課文。任教年級：二年級任教年級：二年級科目：科目：語文語文任課教師：任課教師：周次周次日期日期教學內(nèi)容教學內(nèi)容備注備注19.19.7小蝌蚪找媽媽；我是什么；植物媽媽

4、有辦法29.8—9.14口語交際；語文園地一；快樂讀書吧9.13中秋節(jié)39.159.21場景歌；樹之歌；拍手歌49.22—9.28田家四季歌；語文園地二59.2910.5十一假期610.6—10.12曹沖稱象；紅馬的故事；一封信；媽媽睡了710.13—10.19媽媽睡了；口語交際；語文園地三810.2010.26古詩二首；黃山奇石910.27—11.2日月潭；期中復習1011.3—11.9葡萄溝；語文園地四1111.10—11.16坐井

5、觀天；寒號鳥；我要的是葫蘆1211.17—11.23口語交際；語文園地五1311.24—11.30大禹治水；朱德的扁擔；難忘的潑水節(jié)1412.1—12.7口語交際；語文園地六1512.8—12.14古詩二首；霧在哪里；風1612.15—12.21雪孩子；語文園地七1712.22—12.28狐假虎威；狐貍分奶酪；船和風箏1812.29—1.4風娃娃；語文園地八191.51.11期末復習201.121.18期末復習注：各地方開學時間不也一樣