新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表_第1頁(yè)
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1、新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析一、班級(jí)情況分析本班有學(xué)生XX人。通過(guò)一年多的新教材學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)初步的適應(yīng)了新課程的教材特點(diǎn),基礎(chǔ)知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有比較濃厚的興趣,樂(lè)于參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,并能有一定個(gè)性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容:除法、混合運(yùn)算、方向與位置、生活中的大數(shù)、測(cè)量、整理與復(fù)習(xí)、加與減、認(rèn)識(shí)圖形、時(shí)分秒、

2、數(shù)學(xué)好玩、調(diào)查與記錄。(一)數(shù)與代數(shù)1.《除法》是在表內(nèi)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)有余數(shù)除法(商是一位數(shù))。結(jié)合分物的實(shí)操活動(dòng),是學(xué)生體會(huì)到生活中把一些物體平均分后有時(shí)會(huì)有余數(shù),進(jìn)一步體會(huì)除法與生活的密切聯(lián)系,正確掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書(shū)寫(xiě)格式;探索有余數(shù)除法的試商方法和正確求商,體會(huì)余數(shù)一定要比除數(shù)小,并能解決生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.《生活中的大數(shù)》,感受大數(shù)的實(shí)際意義,通過(guò)實(shí)際操作和觀察,使學(xué)生體會(huì)驗(yàn)到“一千”、“一萬(wàn)”有多大,能

3、結(jié)合實(shí)際,對(duì)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行估計(jì),能運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流;認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序;會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),會(huì)比較數(shù)的大小,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。3.《加與減》結(jié)合具體情境,探索并掌握整十、整百、整千數(shù)的加減的口算,探索計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)數(shù)加減法及連加,連減和加減混合的計(jì)算方法,并能正確進(jìn)行計(jì)算;培養(yǎng)估算意識(shí),并能運(yùn)用估算對(duì)計(jì)算結(jié)果的大致范圍進(jìn)行確定,形成習(xí)慣。能在具體情境中提出問(wèn)題,能運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。(二)空間與圖形1.《方向與位置

4、》借助實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)識(shí)八個(gè)方向;能給定一個(gè)方向,辨認(rèn)其余的七個(gè)方向,并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的位置;體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。2.《測(cè)量》通過(guò)動(dòng)手測(cè)量操作和實(shí)際活動(dòng),感受1分米、1毫米、1千米有多長(zhǎng),以及千米、米、分米、厘米、毫米之間的關(guān)系,能根據(jù)具體情景選擇合適的長(zhǎng)度單位;培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)意識(shí),能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度。3.《認(rèn)識(shí)圖形》通過(guò)生活情境認(rèn)識(shí)角,會(huì)借助三角尺辨認(rèn)直角、銳角和鈍角三種角;能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形的特征;能按要求

5、在方格紙上畫(huà)長(zhǎng)方形和正方形;能直觀認(rèn)識(shí)平行四邊形;會(huì)用正方形、長(zhǎng)方形、三角形、平行四邊形等圖形設(shè)計(jì)圖案。(三)統(tǒng)計(jì)《調(diào)查與記錄》初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,并做出簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)。另外本學(xué)期的學(xué)習(xí),還安排了一系列實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng),使學(xué)生初步獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),了解數(shù)學(xué)在日常生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用,初步學(xué)會(huì)與他人合作交流,獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。三、教學(xué)重難點(diǎn)三、教學(xué)重難點(diǎn)1.結(jié)合分物的實(shí)操活動(dòng),使學(xué)生體會(huì)到生活中把一些物體

6、平均分后有時(shí)會(huì)有余數(shù),進(jìn)一步體會(huì)除法與生活的密切聯(lián)系,正確掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書(shū)寫(xiě)格式;探索有余數(shù)除法的試商方法和正確求商,體會(huì)余數(shù)一定要比除數(shù)小,并能解決生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.結(jié)合具體情境,探索并掌握整十、整百、整千數(shù)的加減的口算,探索計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)數(shù)加減法及連加,連減和加減混合的計(jì)算方法,并能正確進(jìn)行計(jì)算;培養(yǎng)估算意識(shí),并能運(yùn)周次周次時(shí)間時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容課時(shí)課時(shí)備注備注12.232.26開(kāi)學(xué)22.293.4分蘋(píng)果搭一

7、搭(一)、(二)分草莓33.73.11租船練習(xí)一東南西北43.143.18辨認(rèn)方向數(shù)一數(shù)(一)數(shù)一數(shù)(二)53.213.25撥一撥比一比有多少字63.284.1練習(xí)二鉛筆有多長(zhǎng)一千米有多長(zhǎng)74.44.8清明整理與復(fù)習(xí)鞏固應(yīng)用84.114.15買(mǎi)電器回收廢電池十年的變化94.184.22小小圖書(shū)館練習(xí)三小蝌蚪的成長(zhǎng)104.254.29算得對(duì)嗎練習(xí)四期中測(cè)試115.25.6勞動(dòng)認(rèn)識(shí)角認(rèn)識(shí)直角長(zhǎng)方形與正方形125.95.13平行四邊形練習(xí)五奧

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