西師大版2018年四年級上冊數(shù)學第4單元《三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法》教案

1、西師大版四年級上冊數(shù)學教案1第四單元第四單元三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法第1課時課時三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算與估算三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算與估算【教學內(nèi)容】【教學內(nèi)容】教材第51~52頁的內(nèi)容。【教學目標】【教學目標】1.掌握整百數(shù)乘整十數(shù)的口算方法，并能正確進行三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算。2.使學生在思考、交流和總結計算方法的過程中，進一步發(fā)展合情推理能力；在應用所學知識解決簡單實際問題的過程中，進一步體驗教學與生活的聯(lián)系，

2、感受數(shù)學的應用價值。3.讓學生在已有的口算乘法的基礎上，通過小組合作、自主探究建構，掌握整數(shù)乘法的口算與估算方法，促進學生對口算與估算方法的理解。4.使學生在自主探究、合作交流的活動中，進一步體驗數(shù)學學習的探索性，獲得成功的體驗，感受知識的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生的遷移學習能力。【重點難點】【重點難點】重點：通過學習，理解并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法與三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法。難點：掌握估算方法，特別是如何把兩個因數(shù)看成最接近它

3、們的整百數(shù)、整十數(shù)。教學過程教學過程一、創(chuàng)境引新，促進遷移教師：同學們，秋天到了，果園里瓜果遍地，景色真美！下面讓我們走進豐收的果園，去欣賞秋天的美景！（課件逐一播放主題圖中的圖片）教師：從這些圖中你能提出哪些數(shù)學問題？學生可能回答：（1）有30行蘋果樹，每行400棵，果園一共有多少棵蘋果樹？（2）有桃樹647棵，平均每棵收桃48kg，一共可收桃多少千克？（3）收了231噸臍橙，每噸大約要32個筐裝，一共要多少個筐？（4）有5

4、00棵梨樹，平均每棵收梨25kg，一共可收梨多少千克？教師：要解決這些問題，你會列式嗎？（學生口答）教師：生活中很多問題都要用到三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法來解決，今天我們就來研究整百數(shù)乘整十數(shù)的口算與估算。二、合作探究，獲取新知1.教學整百數(shù)乘整十數(shù)的口算。（1）教學例1（課件出示例1放大圖）。教師：下面讓我們走進例1，看一看剛才同學們提到的第一個問題：有30行蘋果樹，每行400棵，果園一共有多少棵蘋果樹？為什么列式為40030

5、？學生：因為有30個400棵。教師：能口算出這道題的答案嗎？學生討論，引導學生說出多種想法。西師大版四年級上冊數(shù)學教案3板書筆記板書筆記三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算與估算例1：43=124003=120040030=12000（棵）120010=12000（棵）例2:19891≈18000（元）19891≈20000（元）教學反思教學反思授新課之前利用單元主題圖讓學生置身于一個具體的生活情境之中，由圖上顯示的信息引發(fā)他們的思考，