2010080616562955二年級語文下冊原文原地二教案

1、語文備課大師目錄式免費主題備課平臺！語文備課大師今日用大師明日做大師！教學設(shè)計教學內(nèi)容：教學分析：教學準備：教學流程第二課時教學環(huán)節(jié)教師活動預設(shè)學生活動預設(shè)個性化調(diào)整一、讀讀認認二、讀讀記記三、讀讀背背1、自由讀，借助拼音讀準字旁。2、說說你有什么發(fā)現(xiàn)？3、每組的兩個字看有什么特點？4、同位互查（說說自己記住哪個字）。5、拼讀抽認生字1、自由讀詞，說說每個詞語的意見。2、做連線題，撲鼻、雷聲、燦爛、隨風、相同、傾盆、大作、芬芳、陽光、大

2、雨、黑白、舞動。3、填空練習泉水（）琴聲（）枝葉（）空氣（）4、抽背詞語。1、自由讀邊讀邊想，幫助別人有什么好處。2、指名讀。3、組內(nèi)背。4、進行背誦競賽。（老師說出某一句子的大意，看誰能最先有出相關(guān)的諺語。5、你還知道怎樣的句子嗎？6、全班試背。1、自由讀，找特點。2、讀中記，練習背。3、連一連，填一填。4、邊讀邊體會，說說你會理解哪一句。5、同位互背。6、全班試背。板書設(shè)計：讀讀記記雷聲大作傾盆大雨陽光燦爛隨風舞動芬芳撲鼻黑白相間教

3、學設(shè)計學科語文年級二年級冊次四冊單元章節(jié)名稱第二單元語文園地頁碼3637課題名稱語文園地二《日積月累》教材分析這部分包括讀讀認認，讀讀記記，讀讀背背三項內(nèi)容。1、培養(yǎng)學生自主識字能力，讀中感悟和比較來理解相同和不同的特點。2、培養(yǎng)學生積累詞語的習慣，感知兩個詞之間搭配的準確性。3、讓學生邊讀邊理解這是與第二組課文的人文教育主題。教學目標1、學會積累識字方法。2、學會積累詞語，詞與詞搭配的準確性。3、感悟關(guān)心他的快樂。教學重點識記字、詞。

4、教學難點對諺語的理解。教具學具小黑板。語文備課大師目錄式免費主題備課平臺！語文備課大師今日用大師明日做大師！教學內(nèi)容：教學分析：教學準備：教學流程第二課時教學環(huán)節(jié)教師活動預設(shè)學生活動預設(shè)個性化調(diào)整讀一讀想一想說一說演一演展示明確這次口語交際的主題。說說你的周圍或別的地方有需要幫助的人嗎？提示：可以家里人、同伴、鄰居、福利院、貧困地區(qū)的兒童等方面去想，想好后告訴老師和同學。1、在小組內(nèi)跟同學說，自己幫助他人的原因和打算。2、指名在班上說，

5、其他同學認真聽，聽后提出好建議。小組內(nèi)表演一下幫助的過程。評出樂于助人獎。學生讀要求。小組討論。1、全班交流。2、學生互評。學生自由組合，自己發(fā)揮。學生評。板書設(shè)計：口語交際陌生人找不到要去的地方伸出我們的雙手腿腳不方便的人（校內(nèi)外）同學、鄰居、貧困地區(qū)兒童教學設(shè)計學科語文年級二年級冊次四冊單元章節(jié)名稱第二單元語文園地頁碼57課題名稱語文園地二《口語交際》教材分析這次“口語交際”是圍繞本組“關(guān)愛與奉獻”主題設(shè)計的交際話題。主要培養(yǎng)學生要