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文檔簡介
1、(蘇少版)小學美術(shù)教學設(shè)計(蘇少版)小學美術(shù)教學設(shè)計教學基本信息教學基本信息課題課題動物明星(一)作者作者王蘇陽南京市力學小學清涼山校區(qū)類型類型造型表現(xiàn)課時課時1課時教學背景分析教學背景分析教學內(nèi)容:教學內(nèi)容:《動物明星(一)》是本冊“動物”單元教學的第一課,內(nèi)容是表現(xiàn)有鮮明特點的動物,屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域。在本套教材的其他年段有單獨的《海洋生物》《鳥和家禽》的教學內(nèi)容,因此本課就讓學生重點認識動物的不同特征,引導學生觀察各種動物的不同
2、外貌特征,了解它們的生活習性和主要特點;學習運用圓形和橢圓形概括動物的方法,初步了解陸地動物的表現(xiàn)方法,鍛煉學生觀察事物的能力和把握事物特征的能力,培養(yǎng)學生關(guān)愛動物的思想情感。學生情況:學生情況:三年級的學生有一定的美術(shù)基礎(chǔ),“動物”是學生樂于表現(xiàn)的繪畫主題,學生都有過畫動物的經(jīng)驗,但是局限在比較概念化的簡筆畫式的層面,缺乏對動物外貌特征的細致觀察,以及對動物習性的深入了解。教學方式、手段:教學方式、手段:1.引導學生進行觀察、想象和表
3、現(xiàn),并運用繪畫的形式創(chuàng)造性地表現(xiàn)動物的主要特征。2.運用教學范畫、精美的圖片、視頻以及游戲、競猜等趣味方式,增強學生對動物形象的感受能力,提高學生對美術(shù)學習的積極性。教師準備:教師準備:課件、視頻、范畫、學生范作。學生準備學生準備:水彩筆、油畫棒、炫彩棒、記號筆、動物彩圖。教學目標教學目標知識與技能目標:知識與技能目標:觀察各種動物的外貌特征,了解它們的生活習性和特點,初步學習動物的表現(xiàn)方法。過程與方法目標:過程與方法目標:運用繪畫的形
4、式表現(xiàn)出一只自己喜歡的有特點的動物。情感、態(tài)度與價值觀目標:情感、態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)學生細致觀察的能力,增強學生關(guān)愛動物的情感。設(shè)計意圖:設(shè)計意圖:以上內(nèi)容的文字和圖片先后交替出現(xiàn),用師生互動的形式來簡要介紹這些動物明星的特色,激發(fā)學生的學習興趣。3.以幾種較為常見的動物為例,通過視頻和圖片為同學們介紹這些動物的體型、色彩、斑紋等外貌特征,幫助學生仔細觀察動物,進一步加深對動物的了解與認識。例如:高個明星——長頸鹿:雌雄都有外包皮膚
5、和茸毛的小觸角。眼大而突出,位于頭頂上,適宜遠望。遍體棕黃色網(wǎng)狀斑紋。聰明寶貝——黑猩猩:人類的近親,是現(xiàn)存與人類血緣最近的高級靈長類動物,是除人類之外智力水平最高的生物。身體的毛較短呈黑色,面部灰褐色,手和腳灰色并覆以稀疏黑毛;耳朵特大,向兩旁突出,眼窩深凹,眉脊很高,頭頂毛發(fā)向后。閃電奇?zhèn)b——獵豹:毛發(fā)呈淺金色,上面點綴著黑色的實心圓形斑點,背上還長有一條像鬃毛一樣的毛發(fā),腹部的顏色比較淺,通常是白色的。體型纖細、腿長、頭小、耳朵短
6、,瞳孔是圓形。因為獵豹具有這種流線型的體型,所以跑起步來顯得十分輕盈。嬌憨寶貝——樹袋熊:體態(tài)憨厚,長相酷似小熊,有一身又厚又軟的濃密灰褐色短毛,胸部、腹部、四肢內(nèi)側(cè)和內(nèi)耳皮毛呈灰白色。生有一對大耳朵,耳有茸毛,鼻子裸露且扁平,沒有尾巴,這是因為它的尾巴經(jīng)過漫長的歲月已經(jīng)退化成一個“座墊”??讘?zhàn)士——犀牛:是現(xiàn)存最大的奇蹄目動物,它的身體非常龐大,有一個粗笨的軀體、短柱一樣的四肢和龐大的頭部。全身還披著鎧甲似的厚皮,并于肩腰等處成褶皺
7、排列。毛發(fā)稀少而硬,頸短粗,頭部有實心的獨角或雙角,尾巴細短,身體呈黃褐、褐、黑或灰色。二、嘗試與體驗二、嘗試與體驗練習一1.請學生拿出深色勾線筆,在練習紙上快速勾畫一個自己喜歡的動物形象。2.教師出示部分學生的習作,在實物投影下進行展示。3.結(jié)合同齡優(yōu)秀的學生作品,引導學生對比欣賞和分析,提示學生表現(xiàn)動物要抓住動物的主要特征。4.教師在學生習作上進行現(xiàn)場修改,幫助學生理解如何表現(xiàn)動物的特征。三、研究與感悟三、研究與感悟師:究竟怎樣才能
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