06 蘇少版美術三年上冊美術 形形色色的人-教學設計

1、（蘇少版）小學美術教學設計（蘇少版）小學美術教學設計教學基本信息教學基本信息課題課題形形色色的人作者作者薛晶菲南京市鳳凰花園城小學類型類型造型表現(xiàn)課時課時1課時教學背景分析教學背景分析教學內容：教學內容：生活中有各種各樣的人，他們或許有年齡、體型、民族、膚色、職業(yè)的不同，也或許有性別、國籍等差異，正是這些不同和差異組成了形形色色的人群。本課通過讓學生觀察、猜想、表現(xiàn)，使學生了解生活中多姿多彩的人，感受生活的樂趣，關愛生命。學生情況：學生

2、情況：本節(jié)課要面對的教學對象是小學三年級的學生，這一學齡兒童是想象力與創(chuàng)造力活躍的時期，學生已經(jīng)掌握了一定的造型能力，本課的教學結合小學中年段兒童的心智特點，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的持續(xù)發(fā)展。教學方式、手段：教學方式、手段：本節(jié)課，以學定教，有效運用了激趣猜想，探索觀察，嘗試表現(xiàn)，實踐創(chuàng)作等教學方式，結合白板的運用，充分展現(xiàn)了形形色色的人的不同特征和造型。教師準備教師準備：彩色鉛筆等繪畫工具、有街道的背景臺、多媒體課

3、件、白板、實物投影等。學生準備學生準備：鉛筆、彩色鉛筆、剪刀等繪畫工具及制作工具。教學目標教學目標知識與技能目標：知識與技能目標：了解各種各樣的人群，掌握人物的特征，能自如地表現(xiàn)出形形色色的人。過程與方法目標：過程與方法目標：能運用不同方法和材料用繪畫和手工制作結合的形式表現(xiàn)出形形色色的人，體現(xiàn)不同的特征和造型。情感、態(tài)度與價值觀目標：情感、態(tài)度與價值觀目標：通過了解職業(yè)和社會的不同分工，培養(yǎng)學生對人類廣博的愛心。通過學習，讓學生體驗生

4、活中形形色色的人的不同價值，提高審美情趣。教學重難點教學重難點教學重點教學重點：了解各式各樣人群的特點，抓住人物的相貌、體型、服飾以及動作等特征進行表現(xiàn)。（教學建議：點擊畫面的空白處，將逐一出現(xiàn)形形色色的人。）設計意圖設計意圖：觀察形形色色的人物圖片，初步感知找人物特點的方法，豐富學生的視野，激發(fā)求知欲。3.知識鏈接師：同學們，他們雖然膚色不同、長相不同、體型不同、職業(yè)不同、年齡不同，不過他們卻有一個共同的家園。是什么呢？對了，就是我們

5、賴以生存的美麗的地球。師：在我們這個地球家園上，你知道居住著多少人嗎？生：全世界有69億人呢！師：其中，有一個國家人口最多。你知道嗎？生：中國為世界人口之最，有13億多。（教學建議：教學建議：點擊畫面熱區(qū)，則將人物推遠，呈現(xiàn)地球的畫面。）設計意圖：設計意圖：知識鏈接，為學生感性認知地球上人口眾多提供了具體素材，眾多的人組成了形形色色的人群，為揭示課題做了充分的鋪墊。二、巧妙揭題二、巧妙揭題師：世界之大，人口之多，人物各異，今天讓我們一起