貴州版四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教案

1、人民出版社貴州版四年級(jí)綜合實(shí)踐教案人民出版社貴州版四年級(jí)綜合實(shí)踐教案第一課第一課日常生活禮儀日常生活禮儀教學(xué)目的：1.結(jié)合實(shí)際體驗(yàn)說(shuō)禮儀的重要，掌握一般常用的文明語(yǔ)言及幾點(diǎn)說(shuō)話禮儀的技巧，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語(yǔ)言，使文明禮儀教育見成效。2.通過(guò)本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)。3.通過(guò)親身的體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生了解更多的校園禮儀。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)教學(xué)，希望學(xué)生能日常禮儀知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中區(qū)。教學(xué)過(guò)

2、程：一、引入話題——說(shuō)話禮儀：文明禮儀教育之所以要從說(shuō)話做起，是因?yàn)樗钦Z(yǔ)言生命的基石，學(xué)習(xí)，生活，交往無(wú)不需要說(shuō)話.就是說(shuō)，不說(shuō)話，或不會(huì)說(shuō)話，或說(shuō)不好說(shuō)都要影響學(xué)習(xí)、生活、交往的質(zhì)量，影響人生的價(jià)值?！傲佳砸痪淙瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒。”正是文明禮貌語(yǔ)言在生活中的重要性的寫照。二、討論：話怎樣說(shuō)更得體。三、師生小結(jié)：跟什么人說(shuō)什么話干什么事說(shuō)什么話到什么地方說(shuō)什么話些。（可說(shuō)名稱，也可描述外形。）(二)師生交流。指導(dǎo)如何觀察，提出觀察

3、要求：下面我們要到校園里去觀察這些植物。(三)學(xué)生實(shí)地觀察，教師隨時(shí)指導(dǎo)。(四)匯報(bào)交流。(五)小結(jié)：植物的外部形狀是各種各樣的。二、從局部認(rèn)識(shí)植物(一)提出觀察任務(wù)：我們要去觀察不同植物的相同部位，有樹皮、樹葉和花。(二)講解如何觀察樹皮：先摸，有什么感覺？再拓樹皮，看拓下來(lái)的圖案有什么不同？(三)講解如何觀察樹葉：在樹枝的一個(gè)節(jié)上看葉子是怎樣長(zhǎng)的？把它畫下來(lái)。(四)講解如何觀察花：比較兩種花形狀的不同，也把它畫下來(lái)。(五)師生觀察后