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1、1課題:關(guān)心飲食安全課題:關(guān)心飲食安全活動(dòng)目標(biāo):活動(dòng)目標(biāo):1、通過探究活動(dòng),是學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。2、通過收集信息,了解哪些食品是問題食品,病從口入,拒絕“問題”食品。3、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣.活動(dòng)重難點(diǎn):活動(dòng)重難點(diǎn):1、通過探究活動(dòng),是學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。2、通過收集信息,了解哪些食品是問題食品,病從口入,拒絕“問題”食品。3、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)準(zhǔn)備:收集有關(guān)飲食中毒案例活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)時(shí)間
2、:2課時(shí)活動(dòng)過程:活動(dòng)過程:活動(dòng)一活動(dòng)一健康飲食好習(xí)慣健康飲食好習(xí)慣1、活動(dòng)準(zhǔn)備。①收集飲食的資料。②準(zhǔn)備記錄工具。③應(yīng)該培養(yǎng)哪些健康飲食習(xí)慣。2、表演。請(qǐng)同學(xué)表演一些不良的飲食習(xí)慣。其他同學(xué)觀察、記錄蔬菜的不良的飲食習(xí)慣。全班交流自己遇到的情況。3、分享時(shí)刻。舉行“健康飲食習(xí)慣交流會(huì)”。4、總結(jié)反思?;顒?dòng)二活動(dòng)二拒絕拒絕“問題問題”食品食品1、活動(dòng)準(zhǔn)備。收集有關(guān)“問題食品”的資料。2、做調(diào)查。召開座談會(huì),了解某些同學(xué)愛吃“問題”食品的
3、原因。3、點(diǎn)子大會(huì)。小組討論如何幫助這些的同學(xué)改變不良習(xí)慣4、宣傳小隊(duì)。組成宣傳小隊(duì)向同學(xué)宣傳問題食品對(duì)身體的危害,應(yīng)拒絕“問題”食品。33讀讀“運(yùn)動(dòng)中如何避免運(yùn)動(dòng)傷害”加深理解。三、火眼金睛1.看文中插圖,思考討論:文中同學(xué)們參加的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),說說他們分別應(yīng)該注意些什么?2.討論圖中同學(xué)們處理運(yùn)動(dòng)傷害的做法是否正確?為什么?若處理方法不正確,可能對(duì)身體造成哪些危害?3交流運(yùn)動(dòng)中容易出現(xiàn)哪些運(yùn)動(dòng)傷害?為什么?怎樣才能避免傷害發(fā)生?填寫表格
4、。四、我們?cè)谛袆?dòng)。1.以小組為單位進(jìn)行“運(yùn)動(dòng)傷害小調(diào)查”。2.進(jìn)行“運(yùn)動(dòng)傷害救護(hù)”小演習(xí)。五、安全記我心1多種方式讀讀“避免運(yùn)動(dòng)傷害口訣”“運(yùn)動(dòng)受傷怎么辦”。2.討論:讀完之后有什么想法。六、總結(jié)活動(dòng)收獲?;顒?dòng)三活動(dòng)三運(yùn)動(dòng)恢復(fù)忌匆忙運(yùn)動(dòng)恢復(fù)忌匆忙一、活動(dòng)導(dǎo)入。1.閱讀“案例聚焦”欄目中的案例情節(jié)。2.分組討論看完后的感想,評(píng)論案例中不同人物的表現(xiàn)。二、學(xué)習(xí)正確方法和注意事項(xiàng)。1學(xué)習(xí)“智慧加油站”欄目中“運(yùn)動(dòng)后五不宜”。2.運(yùn)動(dòng)后如何恢復(fù)
5、。(1)看文中材料。(2)談看后感受。三、學(xué)習(xí)“火眼金睛”。1.討論下圖中同學(xué)們的做法正確嗎?為什么?運(yùn)動(dòng)后,還有哪些行為會(huì)對(duì)身體造成傷害?2.填寫表格六、“我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)1:“運(yùn)動(dòng)恢復(fù)小妙招”1.回顧運(yùn)動(dòng)后正確做法的知識(shí)要點(diǎn)。2.制訂運(yùn)動(dòng)后正確恢復(fù)方案。3.模擬運(yùn)動(dòng)受傷急救。4.對(duì)演習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行總結(jié)交流。七、“我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)2制作“運(yùn)動(dòng)后不要……”展板1.查閱資料,收集運(yùn)動(dòng)后不宜做的事情。2.小組成員分頭對(duì)相關(guān)案例進(jìn)行分類
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