培訓反思數(shù)學魔術帶給我的思考

1、培訓反思培訓反思數(shù)學魔術帶給我的思考數(shù)學魔術帶給我的思考興趣是最好的老師。一個人只有對學習產生了興趣，產生求索動力，才會主動尋求解決問題的辦法。魔術進入數(shù)學課堂，大大激發(fā)了學生對學數(shù)學這門學科的興趣。當我進行四天的吳如皓老師的培訓，卻懂得人們可以自己不同的愛好而專情，也想要把這種專情帶給我的孩子們。四天的培訓已經結束，但我知道我們僅僅看到吳老師智慧的“一角”。他在臺上站了四天，我在臺下聽了四天。他在臺上用他的智慧和指尖傳遞他對魔術的理解

2、，我在臺下用我的思考和操作解讀他對魔術的情懷。無疑，對于這次的培訓，吳老師挺讓我佩服的，因為他面對同一群人講了四天，每次的魔術表演之前他都專注的凝神然后從桌子下面的背包里拿出各種各樣的道具，臺下的我覺得吳老師像極了哆啦A夢，而那個背包就是他的口袋。不得不承認，吳老師是有魅力的。幽默的談吐，柔柔的臺灣腔，精彩的表演，還有他無時無刻的思考狀態(tài)，讓我們看見一個男人因為“專情”散發(fā)的魅力，執(zhí)著中略帶深沉。我們在做練習的時候，他坐在臺上凝神思考；

3、課間休息的時候，雖然學生去建立微妙的關聯(lián)；他說，數(shù)學一直在講“規(guī)律”，不在例子本身，而在一堆例子里面，有共同的規(guī)律；他說，數(shù)學到底是干什么的？透過運算建立事物與事物之間的關系；他說，不要把魔術變成教材教法，這樣魔術也會變味；他說，一定要操作，一定要小組討論，筆記和表達很重要；他說，不要輕易否定學生的想法；他說，布置作業(yè)要有彈性，用數(shù)學眼光看出學生的好；他說，表演者的眼神很重要；他說，一個厲害的老師，要強在歸納處；他說，表演魔術的重點在于