2018-2019部編一年級(jí)上冊(cè)道德與法制教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度

1、20182019學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)道德與法治學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)道德與法治教學(xué)計(jì)劃一、基本情況分析一、基本情況分析一年級(jí)的小朋友剛剛?cè)雽W(xué)，在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚，是兒童品德、智力、生活能力等形成和發(fā)展的重要時(shí)期。希望通過(guò)本冊(cè)教學(xué)，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童，引導(dǎo)學(xué)生健康、安全地生活，愉快、積極地生活，負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活，動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活。二、教材內(nèi)容分析：二、教材內(nèi)容分析：《道德與法治》課程的性

2、質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的生活型綜合課程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）開(kāi)放性；（3）活動(dòng)性。教材力求體現(xiàn)思想性原則、科學(xué)性原則、現(xiàn)實(shí)性原則、綜合性原則和活動(dòng)性原則。教材遵循《義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》要求，融入了社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)教育等內(nèi)容。教材將以主題單元形式展開(kāi)，并重點(diǎn)突出以下特征：1、從兒童真實(shí)生活出發(fā)實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合教材不是從傳

3、統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開(kāi)學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是著眼于兒童現(xiàn)實(shí)生活的整體性，從學(xué)生生活原型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機(jī)整合為學(xué)習(xí)主題。2、強(qiáng)化教材的生活指導(dǎo)職能教材試圖“以適應(yīng)兒童現(xiàn)實(shí)生活為起點(diǎn)，幫助兒童實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生重點(diǎn)：讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)校生活帶來(lái)的樂(lè)趣，喜歡上學(xué)。了解上學(xué)要遵守的規(guī)則以及放學(xué)要平安到家。難點(diǎn)：分享與老師在一起高興的事情第二單元：校園生活真快樂(lè)1、通過(guò)學(xué)校里的國(guó)旗，初步認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道國(guó)旗的樣子以及知道10月1日是國(guó)慶節(jié)

4、。2、讓學(xué)生知道上課應(yīng)該怎么做，交流多彩課程帶來(lái)的樂(lè)趣。3、讓學(xué)生交流參加的課間活動(dòng)，遵守課余活動(dòng)的規(guī)則。3、讓學(xué)生形成愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)；做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，知道值日生應(yīng)完成的任務(wù)，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。重點(diǎn)：讓學(xué)生知道上課應(yīng)該怎么做，交流多彩課程帶來(lái)的樂(lè)趣。難點(diǎn)：讓學(xué)生形成愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)；做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，知道值日生應(yīng)完成的任務(wù)，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。第三單元：家中的安全與健康1、養(yǎng)成勤洗手、愛(ài)刷牙的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，知道洗手、刷牙的