中班數(shù)學(xué)教案《10以內(nèi)的相鄰數(shù)》

1、第1頁(yè)共2頁(yè)中班數(shù)學(xué)教案《中班數(shù)學(xué)教案《1010以內(nèi)的相鄰數(shù)》以內(nèi)的相鄰數(shù)》活動(dòng)目標(biāo)：1、通過操作活動(dòng)，讓幼兒了解物體或數(shù)字的序列位置，理解“鄰居”的關(guān)系。2、初步感知相鄰數(shù)的概念?；顒?dòng)準(zhǔn)備：十座寫有1—10數(shù)字的蘑菇小房子、10只不同的小動(dòng)物；撲克牌人手一份（從1到10）；黑板；1—12的數(shù)字卡片?；顒?dòng)過程：一、理解“鄰居”的關(guān)系。1、小動(dòng)物搬家。（1）、森林里蓋了許多漂亮的蘑菇房子，我們來看一看共有幾座蘑菇房子。幼兒點(diǎn)數(shù)1——10。

2、（2）、小動(dòng)物們要搬新家了，你們想不想知道小動(dòng)物們都住幾號(hào)房子？依次出示小動(dòng)物，一邊出示一邊說：小白兔住進(jìn)了1號(hào)房子，小狗住進(jìn)了2號(hào)房子……小公雞住進(jìn)了10號(hào)房子。（3）、今天，小動(dòng)物特別高興，它們不僅住進(jìn)了新房子，還有了鄰居。他們的鄰居都是誰呀？引導(dǎo)幼兒用完整話來回答問題：?jiǎn)枺盒“淄玫泥従邮钦l？答：是小狗。問：2號(hào)小狗的鄰居是誰？答：小白兔和小獅子。第2頁(yè)共2頁(yè)……一直問到10號(hào)小公雞的鄰居。（4）、拍手游戲：小朋友我問問你，小狗的鄰

3、居是誰？請(qǐng)個(gè)別幼兒來幫小動(dòng)物找鄰居，從而鞏固加深對(duì)鄰居的理解。（5）、今天小動(dòng)物們玩的可高興了，天黑了，小動(dòng)物們吃完飯都出去散步了?。▽⑿?dòng)物全部拿走，只留下帶有數(shù)字的小房子，以便講相鄰數(shù)做清晰的準(zhǔn)備。）2、理解“相鄰數(shù)”的關(guān)系。數(shù)字寶寶找鄰居。聽！是誰在說話呢？原來是數(shù)字3在說話，它也想知道它的鄰居是誰，誰能告訴它？二、理解“相鄰數(shù)”。1、師：小朋友都有兩個(gè)好聽的名字，比如高凌溪小朋友在家里媽媽叫你寶寶，在幼兒園老師叫你高凌溪。鄰居也