《指南》藝術領域測試題

1、《36歲兒童學習與發(fā)展指南》藝術領域測試題一、填空。1、藝術是人類()、（）和（）的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和（）的獨特方式。2、藝術領域中（）的目標有：1、喜歡自然界與生活中美的事物2、喜歡欣賞多種多樣的（）。3、幼兒藝術領域學習的關鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的（），豐富其（）和（）。4、幼兒繪畫時，不宜提供（），特別不應要求幼兒完全按照（）。5、成人應對幼兒的藝術表現(xiàn)給予充分的（）和

2、（），不能用自己的（）去評判幼兒。6.二、判斷。1、成人不能用“好不好”“像不像”去評判幼兒的藝術作品（）2、要求幼兒在欣賞藝術作品時要認真，不能手舞足蹈、即興模仿等。（）3、3—4歲的幼兒能用自然的、音量適中的聲音基本準確的唱歌。（）4、在幼兒自主表達創(chuàng)作的過程中，不做過多干預或把自己的意愿強加給幼兒，在幼兒需要時再給予具體的幫助。（）5、幼兒對事物的感受和理解不同于成人，但是他們表達自己認識和情感的方式卻和成人一樣。（）三、選擇：多

3、項1、以下哪個選項不是藝術領域的子領域（）A、欣賞與表現(xiàn)B、感受與欣賞C、表現(xiàn)與創(chuàng)造D、模仿與創(chuàng)作2、當前藝術領域教育存在的誤區(qū)有（）A、藝術教育價值與目標定位上忽略藝術本體能力的培養(yǎng)。B、藝術教育內容選擇上重技巧學習。C、關注幼兒其他領域學習中所蘊含的藝術美。D、藝術教育方法運用上忽略幼兒內在的體驗。3、關于“和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美”的教育建議有：（）A、讓幼兒觀察常見動植物以及其他物體，引導幼兒用自己的語言、動作

4、等描述它們的美的方面，如顏色、形狀、形態(tài)等。領域子領域目標感受與欣賞藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造B、和幼兒一起用圖畫、手工制品等來裝飾和美化環(huán)境。C、支持幼兒收集喜歡的物品并和他一起欣賞。D、讓幼兒傾聽和分辨各種聲響，引導幼兒用自己的方式來表達他對音色、強弱、快慢的感受。四、簡答題：1、在藝術領域教師如何尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，給予適當指導？答：2、在藝術領域“喜歡進行藝術活動并大膽表現(xiàn)”目標中，不同年齡段幼兒的典型性表現(xiàn)是什么？3、藝術對于幼兒發(fā)