《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》測試題

1、《3636歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》測試題（時間歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》測試題（時間6060分鐘）分鐘）幼兒園：姓名：成績：一、填空題（10分）1、保證幼兒每天睡()，其中午睡一般應(yīng)達(dá)到()小時左右。午睡時間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個體差異適當(dāng)減少。2、《指南》從()、()、()、()、()五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。3、幼兒每天的戶外活動時間一般不少于（）小時，其中體育活動時間不少于（）小時。4、幼兒期是語言發(fā)展，特別是（）發(fā)展的重

2、要時期。5、培養(yǎng)幼兒具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，34歲的兒童不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過（）分鐘，要提醒幼兒保護(hù)五官，如不亂挖耳朵、鼻孔，看電視時保持()米左右。6、幼兒的學(xué)習(xí)是以（）為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。7、5—6歲的幼兒能通過實(shí)物操作或其它方法進(jìn)行（）以內(nèi)的加減運(yùn)算。8、在語言領(lǐng)域“閱讀和書寫準(zhǔn)備”中指出（）幼兒應(yīng)會正確地寫自己的名字。9、（）歲的幼兒能用圖畫或其他符號進(jìn)行記錄，（）歲的幼兒經(jīng)常問各種問題或好奇的擺弄

3、物品。10、健康是指人在（）、（）和（）適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。二、單選題（20分）1、在健康領(lǐng)域中，34歲幼兒能行走()公里左右途中可適當(dāng)停歇.A0.5公里B1.5公里C1公里D2公里2、（）歲幼兒會正確書寫自己的名字，寫畫時姿勢正確。A小班B中班C大班3、56歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳（）米左右。A5B8C7D64、5——6歲幼兒能快跑（）米左右。A15B20C25D305、4——5歲幼兒能快跑（）米左右。A10B15C20D256、在健康

4、領(lǐng)域中56歲幼兒能單手將沙包向前投擲()米左右.A4B5C6D7D能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學(xué)的方法來解決，體驗(yàn)解決問題的樂趣。17.3—4歲的幼兒具有初步的書面表達(dá)愿望，如：喜歡用（）表達(dá)一定的意思。A涂涂畫畫.B圖畫和符號C書寫方法D游戲18.（）幼兒經(jīng)常問各種問題或好奇的擺弄物品。A2—3歲B3—4歲C4—5歲D5—6歲19.能用筷子吃飯最早是對多大幼兒的要求？（）A34B45C56D6歲以上20.幼兒在運(yùn)用語言進(jìn)行交流的同時

5、，也在發(fā)展著（）。A環(huán)境適應(yīng)能力B人際交往能力C學(xué)習(xí)能力D感知能力三、多選題（30分）1、科學(xué)領(lǐng)域中，45歲幼兒能感知和區(qū)分物體的()等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞語描述。A粗細(xì)B厚薄C輕重D大小2、45歲幼兒能使用（）、旁邊等方位詞描述物體的位置和運(yùn)動方向。A上下B前后C里外D中間3、幼兒的思維是以具體形象思維為主的，應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過（）來進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)。A直接感知B親身體驗(yàn)C實(shí)際操作D間接經(jīng)驗(yàn)4、幼兒身心健康的重要標(biāo)志是（）A發(fā)育良

6、好的身體B強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作C愉快的情緒D良好的生活習(xí)慣和基本生活能力5、下面哪些活動可以發(fā)展幼兒的身體平衡能力、動作的協(xié)調(diào)和靈活性？（）A走平衡木B沿著地面直線、田埂行走C讓幼兒手拉手轉(zhuǎn)圈D蒙眼走路6、為了促進(jìn)幼兒手的動作的靈活協(xié)調(diào)能力，日常生活中或幼兒園可以通過哪些活動進(jìn)行？（）A筷子吃飯B扣扣子C幫助媽媽摘菜葉、做面食等D讓幼兒進(jìn)行畫、剪、折、粘等美工活動7、下面那些情況或物品可能對幼兒形成安全隱患？（）A熱水瓶、藥品、火柴、