《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》測試題

1、《36《36歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》測試題測試題普順鎮(zhèn)中心幼兒園一、填空填空：（每空1分，共20分）1、健康是指人在（身體）、（心理）和（社會適應(yīng)）方面的良好狀態(tài)。2、發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、（強健的體質(zhì)）、（協(xié)調(diào)的動作）、（良好的生活習慣）和（基本生活能力）是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習與發(fā)展的基礎(chǔ)。3、幼兒期是語言發(fā)展，特別是（口語）發(fā)展的重要時期。4、為幼兒提供豐富、適宜的低幼讀物，經(jīng)常和幼兒一起

2、看圖書、講故事，豐富其語言表達能力，培養(yǎng)（閱讀興趣）和良好的（閱讀習慣），進一步拓展學(xué)習經(jīng)驗。5、（人際交往）和（社會適應(yīng)）是幼兒社會學(xué)習的主要內(nèi)容。6、鼓勵幼兒自主決定，獨立做事，增強其（自尊心）和（自信心）。7、幼兒科學(xué)學(xué)習的核心是（激發(fā)探究興趣）、（體驗探究過程）、發(fā)展初步的探究能力。8、幼兒的思維特點是以具體形象思維為主，應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過（直接感知）、親身體驗和（實際操作）進行科學(xué)學(xué)習。4、激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習慣可以

3、（A）A、經(jīng)常抽時間與幼兒一起看圖書、講故事。B、讓幼兒背誦一定數(shù)量的詩歌、童謠。C、幼兒閱讀中遇到問題時，立即告訴幼兒答案。D、為幼兒提供一定數(shù)量的、有趣的童話書。5、幼兒有爭搶玩具等不友好行為時，該如何做（A）A、制止并當即引導(dǎo)，讓幼兒換位思考B、將玩具交給弱勢方C、立即制止D、將玩具拿走。6、發(fā)現(xiàn)幼兒有說謊的現(xiàn)象，應(yīng)該（D）A、當即批評B、批評并懲罰C、反思自己的要求D、弄清原委，正確引導(dǎo)7、以下選項中不能體現(xiàn)事物的順序和規(guī)律的是