動漫專業(yè)教學計劃

1、三年制大專游戲動漫設計專業(yè)教學計劃三年制大專游戲動漫設計專業(yè)教學計劃一、招生對象與學制、學分要求一、招生對象與學制、學分要求（一）招生對象：高中、中專畢業(yè)生及同等學歷的三校生（二）學制：三年（三）學分：二、培養(yǎng)目標二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)的是適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有較高的文化藝術修養(yǎng)及較強的影視動漫畫設計、原創(chuàng)及制作能力，能適應動漫藝術制作、影視、廣告、出版物、網(wǎng)絡媒體、多媒體軟件制作、計算機游戲開發(fā)等領

2、域內工作的高等應用性專業(yè)人才。三、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識、能力、素質結構三、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識、能力、素質結構(一)知識結構知識結構①德育知識②人文素質知識③專業(yè)基礎知識④專業(yè)知識⑤專業(yè)互補性知識（二）能力結構（二）能力結構①專業(yè)能力專業(yè)能力是指從事職業(yè)專業(yè)工作所需要的專業(yè)技能，是勝任職業(yè)崗位要求并賴以生存的核心能力。游戲動漫專業(yè)所具有的專業(yè)能力包括以下幾個方面：具有色彩、構圖等基本知識和藝術素養(yǎng)，能夠進行靜物素描；具有計算機操作知

3、識，能夠進行常用軟件的安裝與維護工作，并能夠熟練地使用Inter獲取資料和信息；具有熟練使用平面圖像處理軟件的能力；具有一定的動畫片制作和多媒體開發(fā)能力；具有一定的計算機游戲開發(fā)能力；具有綜合應用各方面的知識，進行項目策劃和市場開發(fā)的能力。②關鍵能力計理論，商業(yè)廣告FLASH設計等學習FLASH多媒體交互設計，F(xiàn)LASH聲音的添加與調整，按鈕的制作于交互性的實現(xiàn)FLASHACTION的學習動畫概論動畫概論本課程是動畫專業(yè)必修的基礎理論課

4、，是動畫專業(yè)主干課程。該課程授課對象為動畫專業(yè)本科二年級學生，一般在二年級一學期授課。目的是讓學習動畫專業(yè)的學生掌握必要的基礎理論知識，以便進一步學習各種動畫專業(yè)知識與技能。動畫起源與發(fā)展——動畫原理，動畫的產(chǎn)生，早期動畫發(fā)展歷史，動畫分流等動畫的概念與特征——動畫的定義、動畫的藝術特征等；動畫的分類——敘事分類、形式分類、功能分類等動畫創(chuàng)作原理——觀眾心理、動畫影片構成、創(chuàng)作法則等；動畫創(chuàng)作方法——動畫片工藝流程、動畫創(chuàng)作分工職責、不

5、同形式動畫的制作工藝等。本課程重視理論與實踐結合的教學方法：以課堂講授為主，觀摩影片為輔；同時以電腦多媒體等方式展示文字、圖片資料。動畫角色造型設計動畫角色造型設計本課程為動畫專業(yè)基礎課的必修課。在動畫片中角色造型設計是制作一部動畫的重要環(huán)節(jié)，同時動畫角色造型設計課是專業(yè)技法課中的重點和難點。通過這門課的學習，使學生掌握動畫角色造型設計的基本方法，培養(yǎng)學生在充分掌握角色設計的基礎上，達到能夠獨立創(chuàng)作人物造型的能力，為動畫創(chuàng)作奠定良好的基

6、礎。動畫環(huán)境設計動畫環(huán)境設計本課程學習如何塑造立體空間的真實感，光源的設定空間與造型透視技法，建筑物的畫法，畫面中的對比關系，景物的畫法，深入剖析動畫場景設計的方法。動環(huán)境設計是除角色以外一切對象的造型設計，是塑造影片風格的關鍵創(chuàng)作環(huán)節(jié)。通過本課程的學習，讓學生掌握動畫環(huán)境設計的創(chuàng)作技巧和表現(xiàn)方法。動畫技法動畫技法通過該課程的學習，使學生了解動畫學習的方法和技巧，解決技巧和藝術表現(xiàn)手法及其相關問題，提供審美和創(chuàng)作品味。掌握動畫的制作流程