四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案unit5 dinner’s ready b let’s learn ∣人教版（pep）（）

1、第1頁(yè)年級(jí)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Blet’slearn單元Unit5Dinner’sready學(xué)科English年級(jí)四學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀單詞：chopsticks，bowl，fk，knife，spoon。2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句子：Wouldyoulikesome...Passmethe...，please3.能夠聽(tīng)、做Let’sdo內(nèi)容：Makeasalad.重點(diǎn)[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]學(xué)習(xí)單詞：chopsticks，bow

2、l，fk，knife，spoon。難點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)單詞及句型Passmethe...please.教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1.SingthesongWhatwouldyoulike2.活動(dòng)：真真假假活動(dòng)方式：教師隨機(jī)出示一張單詞卡，例如出示單詞卡noodles，教師讀noodles，學(xué)生就立即跟讀單詞noodles，如果教師讀成vegetables或其他單詞，學(xué)生就不能跟讀并要說(shuō)：No?？梢杂眯〗M競(jìng)賽的形式進(jìn)行，比如

3、學(xué)生跟讀正確的單詞時(shí)，反應(yīng)快的小組加分，當(dāng)教師表達(dá)不正確時(shí)，如果學(xué)生跟讀不正確的表達(dá)，那他所在的小組就要被扣分，教師可適當(dāng)加快速度，活躍現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。3.Freetalk:A:WhatwouldyoulikeB:I’dlikesome...please.A:Wouldyoulikesome...B:Yesplease.Nothanks.第3頁(yè)學(xué)習(xí)chopsticks運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)音o，i的發(fā)音進(jìn)行操練。WhataboutyouHowtoeat

4、thenoodlesUsethechopsticks.Howtoeatthebeef和學(xué)生一起chant:Usechopsticks.Havesomebeefnoodlesvegetables...(6)師總結(jié)Useaknifefk.Havesomebeef.Usechopsticks.Havesomenoodles.同時(shí)PPT呈現(xiàn)刀叉筷子及食物圖片。NowIwanttohavesomesoup.呈現(xiàn)湯的圖片。WhatshouldIus

5、e呈現(xiàn)圖片，詞卡，學(xué)習(xí)spoon.強(qiáng)調(diào)oo的發(fā)音。操練。邊說(shuō)邊做:Useaspoon.Havesomesoup.還是呈現(xiàn)湯的圖片，look，thesoupisinthebowl.學(xué)習(xí)bowl.強(qiáng)調(diào)ow的發(fā)音。利用實(shí)物，讓學(xué)生把bowl遞給自己：Passmethebowl.[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]1.Listenimitate.(1)Listenrepeat.(2)Readinpairs.Checkseveralpairs.2.Practic