【部編人教版】小學四年級上《道德與法治》教學計劃及全冊優(yōu)質課教學設計【精編】

1、部編版小學四年級上《道德與法治》教學計劃及優(yōu)質課教學設計部編版小學四年級上《道德與法治》教學計劃及優(yōu)質課教學設計第1頁共82頁部編道德與法治小學四年級上冊全冊教案部編道德與法治小學四年級上冊全冊教案教學計劃教學計劃第一單元第一單元與班級共成長與班級共成長第三單元第三單元信息萬信息萬花筒花筒1我們班四歲了我們班四歲了7健康看電視健康看電視2我們的班規(guī)我們訂我們的班規(guī)我們訂8網絡新世界網絡新世界3我們班我們班他們班他們班9正確認識廣告正確認

2、識廣告第二單元第二單元為父母分擔為父母分擔第四單元第四單元讓生活讓生活多一些綠色多一些綠色部編版小學四年級上《道德與法治》教學計劃及優(yōu)質課教學設計部編版小學四年級上《道德與法治》教學計劃及優(yōu)質課教學設計第3頁共82頁僅讓孩子們關注身邊最常見的傳統節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛，感受美好的生活和濃濃的親情，而且還通過延伸、拓展學習，讓孩子們了解源遠流長的祖國傳統節(jié)日，關注祖國大家庭其它民族的一些民俗、傳統禮儀、積極的民間文化等，集中進行優(yōu)秀傳統文化

3、教育，建立起核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統文化相承接的精神鏈條。優(yōu)秀傳統文化內容相結合，2.通過第二單元《為父母分擔》的教學，幫助孩子們建立集體觀念，學習做小主人，自己的班級自己愛，自己的班級自己管，班級生活規(guī)則大家定、齊遵守，從而培養(yǎng)孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責任意識。3.通過第三單元《信息萬花筒》的教學，引導孩子們在社會生活中養(yǎng)成遵守秩序，愛護環(huán)境、愛護公共設施等良好行為習慣，學習做一個文明的小公民。滲透《環(huán)境保護法》、《煙花爆

4、竹安全管理條例》等法制教育。4.通過第四單元《讓生活多一些綠色》的教學，讓孩子們愛祖國從愛自己的家鄉(xiāng)做起，了解家鄉(xiāng)的美麗山水、豐富物產，認識為家鄉(xiāng)作出貢獻的可親可敬的人們，為偉大祖國日新月異的變化而驕傲自豪。㈡教學資源分析《道德與法治》課程的性質是以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）開放性；（3）活動性。材力求體現思想性原則、科學性原則、現實性原則、綜合