中美計(jì)算機(jī)類mooc教學(xué)設(shè)計(jì)比較研究——以平臺(tái)coursera和中國(guó)大學(xué)mooc為例_第1頁(yè)
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1、單位代碼 10445學(xué)號(hào) 2012020209分類號(hào) G434研究生類別 全日制碩士碩 士 學(xué) 位 論 文論文題目 中美計(jì)算機(jī)類 MOOC 教學(xué)設(shè)計(jì)比較研究——以平臺(tái)Coursera和中國(guó)大學(xué)MOOC為例學(xué) 科 專 業(yè) 名 稱 教育技術(shù)學(xué)申 請(qǐng) 人 姓 名 林文東指 導(dǎo) 教 師 孟祥增 教授論 文 提 交 時(shí) 間 2016 年 6 月 11 日山東師范大學(xué)碩士論文i目 錄目 錄..............................

2、............................................................................................................... i摘 要........................................................................................................

3、..................................... IABSTRACT ABSTRACT..................................................................................................................................... III第一章 第一章 緒論 緒論..............

4、..................................................................................................................... 11.1 研究背景及研究意義........................................................................................

5、............... 11.1.1 研究背景............................................................................................................... 11.1.2 研究意義......................................................................

6、......................................... 21.2 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀....................................................................................................... 31.2.1 國(guó)內(nèi)外 MOOC 研究現(xiàn)狀........................................

7、................................................. 31.2.2 國(guó)內(nèi)外 MOOC 教學(xué)設(shè)計(jì)研究現(xiàn)狀......................................................................... 71.2.3 國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)類 MOOC 教學(xué)設(shè)計(jì)研究現(xiàn)狀............................................

8、............. 81.2.4 對(duì)研究現(xiàn)狀的簡(jiǎn)要評(píng)述....................................................................................... 81.3 研究思路與研究?jī)?nèi)容.......................................................................................

9、................ 91.4 研究方法........................................................................................................................ 11第二章 第二章 MOOC MOOC 與教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論基礎(chǔ) 與教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論基礎(chǔ)............................

10、....................................................132.1 MOOC 的發(fā)展................................................................................................................... 132.1.1 MOOC 的概念......................

11、.................................................................................. 132.1.2 國(guó)外 MOOC 的發(fā)展............................................................................................... 142.1.3 國(guó)內(nèi) MOOC 的發(fā)展...

12、............................................................................................ 172.2 教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論基礎(chǔ)............................................................................................. 192.2.1 關(guān)聯(lián)主義學(xué)習(xí)理論

13、............................................................................................. 202.2.2 人本主義學(xué)習(xí)理論............................................................................................. 212.2.3 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

14、............................................................................................. 232.2.4 掌握學(xué)習(xí)理論..................................................................................................... 242.2.5 程序

15、教學(xué)理論..................................................................................................... 25第三章 第三章 確定研究對(duì)象和比較維度 確定研究對(duì)象和比較維度.................................................................................

16、............273.1 研究對(duì)象的選取............................................................................................................ 273.1.1 《Computer Science 101》課程概述....................................................

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