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1、索取號: 魚晝Q Z 么旦:! 壘至;! 曼! 墨2 魚Q Q 曼. 密級: 公玨I I II I I I I I I I I I I I I I I I I IY 3 3 1 17 6 2南京坪冠犬掌體育碩士學(xué)位論文禽 闡 - 心! ! 竺竺! :■、. 皇 ·’:二南京市6 —8 歲兒童大肌肉動作發(fā)展?fàn)? 、. ,- 7 .一。、 況研究 i + 、研 究 生:指導(dǎo)教師:培養(yǎng)單位:專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域:完成時間:答辯時間:胡舒貞王
2、焦匾教授健宣型堂堂院健直亟±.呈Q ! Z 璽曼且! 日.2 Q 羔Z 璽互目2 星日摘要摘要人類動作以各種身體動作作為基礎(chǔ),具有復(fù)雜性和多樣性,貫穿于人發(fā)展的始終,在個體發(fā)育的早期,動作發(fā)展是監(jiān)測、評估、診斷個體身心發(fā)展?fàn)顩r的重要指標(biāo)。在倡導(dǎo)終身教育的背景下,對不同年齡群體動作發(fā)展的研究,具有基礎(chǔ)性和實用意義。動作發(fā)展領(lǐng)域最關(guān)注的是兒童時期,大肌肉動作發(fā)展是動作發(fā)展中的一類,是個體動作發(fā)展的重要組成,是各類感知覺動作的基礎(chǔ),
3、也是兒童時期最先發(fā)展起來的運動技能。兒童時期是大肌肉動作發(fā)展的關(guān)鍵期,他對于兒童的成長至關(guān)重要。體育活動是促進人的動作發(fā)展的重要手段,研究兒童的大肌肉動作發(fā)展,了解其大肌肉動作發(fā)展?fàn)顩r,遵循兒童動作發(fā)展的客觀規(guī)律,從而更加科學(xué)的指導(dǎo)和安排體育課程內(nèi)容,這對于提高體育教學(xué)質(zhì)量,促進兒童動作和健康發(fā)展具有非常重要意義。本文運用測試法,采用美國T G M D 一2 測試量表,對南京市2 4 0 名6 - 8 歲兒童的大肌肉動作進行現(xiàn)場測試,并
4、結(jié)合文獻資料法、錄像分析法、數(shù)理統(tǒng)計法、進行分析,旨在了解南京市6 - 8 歲兒童大肌肉動作發(fā)展現(xiàn)狀,分析不同年齡不同性別兒童大肌肉動作發(fā)展?fàn)顩r。以及各年齡段、不同性別對各動作掌握情況是否有差異。主要研究結(jié)論如下:1 .南京市6 —8 歲兒童移動能力好于對物體的控制能力。位移分測驗中跑的動作掌握相對最好,立定跳和單腳跳動作掌握相對較差,物體控制分測驗中原地拍球動作較好,而擊球與接球動作掌握相對較差。2 。隨著年齡的增長,兒童大肌肉運動能
5、力得分均有所提高,位移分測驗得分均高于物體控制分測驗。只是隨年齡增長兒童動作發(fā)展的幅度和速率存在差別,呈波浪式增長。位移分測驗和物體控制分測驗中6 歲和7 歲兒童表現(xiàn)出顯著性的差異,6 歲與8 歲的存在非常顯著性差異,7 歲和8 歲不存在顯著性差異.3 .男生、女生的得分情況有所差異,男生對物體控制的能力高于女生,呈現(xiàn)顯著性差異,其中踢球和上手投球動作得分男生遠(yuǎn)高于女生,存在顯著性差異,男女生位移動作能力不存在顯著差異。關(guān)鍵詞:兒童大肌
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