國學《弟子規(guī)》教學計劃

1、國學《弟子規(guī)》教學計劃 國學《弟子規(guī)》教學計劃 一年級 一年級（1）（2）班 ）班 一、 一、國學 國學教學指導思想 教學指導思想 中華傳統文化博大精深、浩如煙海，其中不乏優(yōu)秀的經典之作，值得我們去傳承、發(fā)揚。本學期國學教學以《弟子規(guī)》為主，通過誦讀原著經典、感受名人志士故事、 評味藝術文化來感受中華傳統文化精髓， 旨在使民族文化得以血脈相承， 使少年兒童受到中華傳統文化的滋養(yǎng)， 從而陶冶情操， 開啟心智， 提高志趣，提高綜合文化素質，

2、激發(fā)愛國情感，培養(yǎng)民族氣節(jié)。 二、教材分析 二、教材分析 本學期采用的教材為國學經典特級讀本叢書之《弟子規(guī)》，該教材分將弟子規(guī)分為五個單元， 列舉了為人子弟在出外、 待人接物及求學應遵循的禮儀與規(guī)范，特別講究家庭教育與生活教育。 本冊是以教導小朋友日常生活中的行為習慣和待人處世的準則， 是道德教育的規(guī)范， 用來養(yǎng)成良好的習慣讓道德意識做深層的內化。其中兩句或四句成一小節(jié)，每一小節(jié)都包含弟子規(guī)原文、特級注釋、神奇漢字、日積月累、詩歌賞讀

3、五個模塊，做到讀、悟、練相結合，其思想和內容都比較適合一年級學生誦讀。 兒童天真未泯之時，最容易教導，也最需要教導，利用這一段黃金時期，藉由先哲的風范，熏習我們的子弟，利用圣賢的智慧，教導秉性淳良的兒童，日積月累，必將奠定他一生為人處世、成家立業(yè)、幸福成功的基礎。無論是身體發(fā)育還是智力發(fā)展， 一年級學生都處在十分關鍵的階段。 因此， 這一學期的學習內容，將會對他們產生重大的影響， 課堂上要開展多種形式的誦讀活動， 提高學生的學習興趣。

4、一年級學生識字量較少，而且活潑好動，集中注意力時間短，自我約束力差， 需要組織好紀律， 但好奇心強， 模仿力強， 因此課堂上要加強老師的范讀，多重復幾遍保證讓學生熟讀，甚至背誦某些小節(jié)。 本冊教材 5 個單元，共 16 課，分別是： 第一單元 第一單元 總敘 第 1 課 弟子規(guī) 第二單元 第二單元 入則孝 入則孝 出則弟 出則弟 第 2 課 父母呼 第 3 課 親所好 第 4 課 親友疾 第 5 課 或飲食 第三單元 第三

5、單元 謹而信 謹而信 第 6 課 朝起早 第 7 課 對飲食 第 8 課 事勿忙 第 9 課 凡出言 第 10 課 見人善 活動園地 第四單元 第四單元 泛愛眾 泛愛眾 而親仁 而親仁 第 11 課 凡是人 第 12 課 人不閑 第 13課 凡與取 第 14 課 同是人 第五單元 第五單元 有余力 有余力 則學文 則學文 第 15 課 不力行 第 16 課 房室清 活動園地 小學國學經典教材第一

6、冊教學進度安排如下： 小學國學經典教材第一冊教學進度安排如下： 周次 學習內容 第二周 第 1 課 弟子規(guī) 第三周 第 2 課 父母呼 第四周 第 3 課 親所好 第五周 第 4 課 親有疾 第六周 第 5 課 或飲食 第七周 第 6 課 朝起早 第八周 第 7 課 對飲食 第九周 第 8 課 事勿忙 第十周 第 9 課 凡出信 第十一周 第 10 課 見人善 第十二周 第 11 課 凡是人 第十三周