蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《曉出凈慈寺送林子方》語文教案

1、蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《曉出凈慈寺送林子方》語文教案 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《曉出凈慈寺送林子方》語文教案《曉出凈慈寺送林子方》是人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文教科書第十冊(cè)中的一首古詩。西湖美景歷來是文人墨客描繪的對(duì)象，這首詩以其獨(dú)特的手法流傳千古，值得細(xì)細(xì)品味。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，首句看似突兀。雖然讀者還不曾從詩句中領(lǐng)略到西湖美景，但已從詩人贊嘆的語氣中感受到了，這一句似脫口而出，是大驚大喜之余最直觀的感受，因而更強(qiáng)化了西湖之美。果

2、然接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。全詩明白曉暢，過人之處就在于先寫感受，再敘實(shí)景。從而造成一種先虛后實(shí)的效果，讀過之后，確實(shí)能感受到六月西湖不與四時(shí)同的美麗風(fēng)光。教學(xué)目標(biāo)1、 理解畢竟、映日在詩句中的意思。2、 背誦古詩《曉出凈慈寺送林子方》 。3、 用自己的話說說詩句的意思，體驗(yàn)詩人的感情，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)山河的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)感悟詩情，感悟祖國(guó)山河的美好。教學(xué)難點(diǎn)用自己的話說出詩境。教具準(zhǔn)備應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源制作的多媒體課件詩，導(dǎo)入