回歸精神分析的基礎(chǔ)——利希滕貝格的動機(jī)系統(tǒng)理論研究

1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名：≈1 書哦日 期： y f ≯·夕·1 j學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師

2、范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)校可以向國家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。( 保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為 年。學(xué)位論文作者簽名：堇P 你蕊日 期：y 限j ．V 弓指導(dǎo)教師簽名：日 期： 施汀中文摘要中文摘要I I I II I I I I L I

3、 I I II II I I I I、I2 17 6 5 9 3約瑟夫·利希滕貝格( 1 9 2 5 ．) 是當(dāng)代著名的自體心理學(xué)家。他將自體心理學(xué)理論和心理學(xué)領(lǐng)域的研究結(jié)果聯(lián)系起來，在主體間性理論和臨床經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了動機(jī)系統(tǒng)理論。他認(rèn)為精神分析理論的核心是動機(jī)系統(tǒng)，它由五個相互聯(lián)系、相互影響的子系統(tǒng)構(gòu)成，生活經(jīng)驗(yàn)在子系統(tǒng)的形成中扮演了重要角色，情感和自體感在動機(jī)系統(tǒng)的組織上起到了關(guān)鍵作用。在五個子系統(tǒng)的解釋上，他指出基于

4、調(diào)節(jié)生理需求的動機(jī)系統(tǒng)由新生兒的主動適應(yīng)開始產(chǎn)生和發(fā)展；依戀。親和動機(jī)系統(tǒng)包括了對照顧者和對群體的依戀，并在發(fā)展過程中產(chǎn)生了自體分化的機(jī)制；探索．堅(jiān)持動機(jī)系統(tǒng)由嬰兒的問題解決產(chǎn)生，通過游戲和照顧者一嬰兒的相互作用得到發(fā)展；厭惡動機(jī)系統(tǒng)來自對抗和撤退反應(yīng)這兩個先天反應(yīng)，厭惡性反應(yīng)和厭惡情感都是影響其發(fā)展的重要因素；感覺一性欲動機(jī)系統(tǒng)分為感覺愉悅和性興奮兩種動機(jī)成分，男女嬰兒具有不同的感覺愉悅和性興奮活動模式。他在臨床觀點(diǎn)上強(qiáng)調(diào)精神分析師對