本體論詩(shī)學(xué)：理解詩(shī)歌的一種闡釋

1、河南大學(xué)碩士學(xué)位論文本體論詩(shī)學(xué)：《理解詩(shī)歌》的一種闡釋姓名：李攀攀申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)指導(dǎo)教師：蔡新樂(lè)2011-04VI第二章分析了《理解詩(shī)歌》這部書(shū)的前五章，并根據(jù)詩(shī)之真、詩(shī)之美以及詩(shī)之真與美的共存關(guān)系將其劃分為三個(gè)部分。在這一章，作者試圖說(shuō)明詩(shī)是經(jīng)驗(yàn)的某種反映。 第三章主要是通過(guò)對(duì)分別關(guān)涉鳥(niǎo)和母親意象的具體詩(shī)歌的差異和聯(lián)系的討論， 來(lái)研究有機(jī)整體法則對(duì)具體詩(shī)歌的應(yīng)用。在這一章，作者試圖論證，由于一首詩(shī)與別的詩(shī)在歷史文

2、化上相維系，因而詩(shī)并非孤立的實(shí)體。 以上述分析為基礎(chǔ)，結(jié)論部分總結(jié)了全文，并且指出布魯克斯與沃倫成功地在《理解詩(shī)歌》中為讀著提供了足夠的證據(jù)來(lái)驗(yàn)證蘭色姆的本體論詩(shī)學(xué)。同時(shí)，由于掌握的資源有限，本文無(wú)法對(duì)這部著作進(jìn)行更為深入的研究；而且，對(duì)附錄的詳細(xì)研究始終是一個(gè)尚待解決的問(wèn)題。但是，作者希望這一研究能夠喚起人們對(duì)探究這一著作學(xué)術(shù)價(jià)值的興趣，并在一定程度上減少人們認(rèn)為“新批評(píng)”是不科學(xué)的、不合理的、片面的文學(xué)運(yùn)動(dòng)的偏見(jiàn)。 關(guān)鍵詞：本體論詩(shī)