梁宏達(dá)新聞評(píng)論風(fēng)格研究

1、碩士研究生學(xué)位淪文梁宏達(dá)新聞評(píng)論風(fēng)格研究申請(qǐng)人：學(xué) 號(hào)：培養(yǎng)單位：學(xué)科專(zhuān)業(yè)：研究方向：指導(dǎo)教師：完成口期：段景辰2 1 4 0 9 1 4新聞傳播學(xué)院新聞與傳播新聞傳播理論與實(shí)務(wù)鄭亞楠教授2 0 i 7 年3 月2 0 口t●廣，．麓擎0 督戈i 3。、、／●- P 必、滿(mǎn)少多㈣荔進(jìn)㈩?lèi)?，∥伊、弋中文摘要中文摘要在信息爆炸和媒介融合的?dāng)下，各類(lèi)媒體想要獲取獨(dú)家的新聞報(bào)道很難，但是可以通過(guò)獨(dú)家的新聞評(píng)論在媒介競(jìng)爭(zhēng)中生存。新聞評(píng)論拓展了新聞

2、報(bào)道的內(nèi)容，能夠引導(dǎo)受眾進(jìn)行思考，讓他們對(duì)人物和事物有了新的認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)社會(huì)不斷向前發(fā)展。隨著我國(guó)新聞評(píng)論員隊(duì)伍的壯大，涌現(xiàn)出了許多媒體評(píng)論人，梁宏達(dá)就是其中之一。梁宏達(dá)曾經(jīng)在傳統(tǒng)媒體和新媒體中主持多檔新聞評(píng)論節(jié)目并在其它節(jié)目中做過(guò)評(píng)論嘉賓。他的新聞評(píng)論既有優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)，既有可以借鑒的地方也有需要吸取的教訓(xùn)。本文通過(guò)《老梁觀世界》等案例闡述了梁宏達(dá)新聞評(píng)論優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的表現(xiàn)，然后分析了梁宏達(dá)新聞評(píng)論優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的形成原因，以此總結(jié)出梁宏達(dá)