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1、 第十課 第十課 第一框 第一框 樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)是 樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法的要求 唯物辯證法的要求 2015\4\23 2015\4\23【使用說(shuō)明】 【使用說(shuō)明】 突出落實(shí)的重點(diǎn)知識(shí)有:唯物辯證法:辯證否定觀、辯證法的批判精神。 唯物辯證法:辯證否定觀、辯證法的批
2、判精神。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解辯證否定觀的內(nèi)涵及要求,形而上學(xué)否定觀的基本特點(diǎn),辯證的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)的關(guān)系。2.理解辯證否定是自我否定,比較兩種不同否定觀,提高分析比較和辯證思維能力。3.學(xué)會(huì)用辯證否定的觀點(diǎn)看問(wèn)題,自覺(jué)反對(duì)和抵制形而上學(xué)否定觀的思想方法,樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。閱讀感悟一 (具體要求:先通讀一遍課本,再研究預(yù)習(xí)案,在課本上規(guī)范的勾劃并標(biāo)注以下知識(shí)) (一)辯證否定觀與創(chuàng)新意識(shí) (一)辯證否定觀與創(chuàng)新
3、意識(shí)1、辯證否定觀 辯證否定觀(1)含義: )含義:辯證的否定,是事物 的否定,即自己 自己,自己 自己。(2)辯證的否定與發(fā)展的關(guān)系: )辯證的否定與發(fā)展的關(guān)系:辯證的否定是 的環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促使舊事物滅亡的根本途徑。(3)辯證的否定與聯(lián)系的關(guān)系: )辯證的否定與聯(lián)系的關(guān)系:辯證的否定是 的環(huán)節(jié),新事物產(chǎn)生于舊事物,它總是 、 和
4、 舊事物中積極的因素作為自己存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。(4)辯證否定的實(shí)質(zhì): )辯證否定的實(shí)質(zhì):辯證的否定,既不是簡(jiǎn)單地 一切,也不是簡(jiǎn)單地 一切,而是既 又 ,既 又 。辯證否定的實(shí)質(zhì)就是“ ” 。2、形而上學(xué)的否定觀 、形而上學(xué)的否定觀與辯證的思維方法相對(duì)立的是 的思維方法,其基本特征是“在絕對(duì)不相容的對(duì)
5、立中思維” ,要么 ,要么 。自主檢測(cè)一 自主檢測(cè)一(紅對(duì)勾隨堂自測(cè)) (紅對(duì)勾隨堂自測(cè))( )1.辯證的否定是舊事物代替新事物的根本途徑。( )2.新事物產(chǎn)生于舊事物,他總是徹底改造舊事物的一切。( )3.“揚(yáng)棄”就是既克服又保留,既肯定又否定。( )4.樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)必須不唯上,不唯書,只唯實(shí)。( )5.形而上學(xué)的思維方法要么肯定一切,要么否定一切。( )6.把否定理解為外
6、力作用的結(jié)果是錯(cuò)誤的否定觀。( )7.事物自身的否定,自己否定自己,自己發(fā)展自己,是一種辯證的否定觀。( )8.辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)。( )9.辯證的否定是事物自身的否定。自主探究一 (總體要求:把握設(shè)問(wèn)方向,梳理探究思路,科學(xué)運(yùn)用原理,規(guī)范作答) (總體要求:把握設(shè)問(wèn)方向,梳理探究思路,科學(xué)運(yùn)用原理,規(guī)范作答)材料一:有人認(rèn)為,否定就是一事物對(duì)另一事物的排斥和毀滅,是借助于外力作用實(shí)現(xiàn)的事物 材料一:有人認(rèn)為,否定就是一事物
7、對(duì)另一事物的排斥和毀滅,是借助于外力作用實(shí)現(xiàn)的事物 的變化。如我把蟲子踩死,就是否定了蟲子;大風(fēng)摧折了莊稼,就是風(fēng)否定了莊稼。 的變化。如我把蟲子踩死,就是否定了蟲子;大風(fēng)摧折了莊稼,就是風(fēng)否定了莊稼。材料二:柳宗元說(shuō):“日異其能,歲增其智。”我們正處在知識(shí)創(chuàng)新的時(shí)代,終身學(xué)習(xí)的時(shí) 材料二:柳宗元說(shuō):“日異其能,歲增其智?!蔽覀冋幵谥R(shí)創(chuàng)新的時(shí)代,終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。 代。有專家考證, 有專家考證,18 18 世紀(jì)以前,知識(shí)更新速度一般
8、世紀(jì)以前,知識(shí)更新速度一般 80 80 至 90 90 年翻一番; 年翻一番;19 19 世紀(jì) 世紀(jì) 60 60 年代,知識(shí) 年代,知識(shí)更新速度 更新速度 50 50 年左右翻一番; 年左右翻一番;20 20 世紀(jì) 世紀(jì) 90 90 年代以來(lái),知識(shí)更新加速到 年代以來(lái),知識(shí)更新加速到 3 至 5 年翻一番。近 年翻一番。近 50 50 年來(lái)人類社會(huì)所創(chuàng)造的知識(shí),比過(guò)去 來(lái)人類社會(huì)所創(chuàng)造的知識(shí),比過(guò)去 3000 3000 年的總和還要多。
9、農(nóng)耕時(shí)代,一個(gè)人讀幾年書夠用一輩 年的總和還要多。農(nóng)耕時(shí)代,一個(gè)人讀幾年書夠用一輩子;工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,讀十幾年書也夠用一輩子;知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,只有終身學(xué)習(xí),才不會(huì)被日趨 子;工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,讀十幾年書也夠用一輩子;知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,只有終身學(xué)習(xí),才不會(huì)被日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰出局。 激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰出局。(1)把否定理解為外力作用的結(jié)果,是一種什么否定觀? )把否定理解為外力作用的結(jié)果,是一種什么否定觀?(2)辯證否定是拋棄過(guò)去的一切知識(shí)嗎? )辯證否
10、定是拋棄過(guò)去的一切知識(shí)嗎?(3)我們應(yīng)當(dāng)怎樣理解否定的實(shí)質(zhì)? )我們應(yīng)當(dāng)怎樣理解否定的實(shí)質(zhì)?(4)辯證否定與形而上學(xué)的否定觀有何區(qū)別? )辯證否定與形而上學(xué)的否定觀有何區(qū)別?閱讀感悟二 (具體要求:先通讀一遍課本,再研究預(yù)習(xí)案,在課本上規(guī)范的勾劃并標(biāo)注以下知識(shí)) (二)辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí) 二)辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)1、辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)的內(nèi)涵: 、辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)的內(nèi)涵:辯證法在對(duì)現(xiàn)存
11、事物的肯定的理解中同時(shí)包含對(duì)現(xiàn)存事物的 的理解,即對(duì)現(xiàn)存事物必然滅亡的理解;辯證法不崇拜任何東西,按其本質(zhì)來(lái)說(shuō),它是 的 的和 的。2、辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)的關(guān)系: 、辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)的關(guān)系:辯證的革命批判精神和創(chuàng)新意識(shí)是緊密聯(lián)系的。創(chuàng)新是對(duì)既有理論、實(shí)踐的 ,要?jiǎng)?chuàng)新就要有 和 。3、辯證法的革命批判精神的方法論要求: 、辯證法的革
12、命批判精神的方法論要求:辯證法的革命精神和批判性思維要求我們,密切關(guān)注變化著的 ,敢于突破與實(shí)際不相符合的 ,敢于破除 的思想觀念;注重研究 ,善于提出 ,敢于尋找 ,確立 ,開(kāi)拓 。自主檢測(cè)二 自主檢測(cè)二(紅對(duì)勾隨堂自測(cè)) (紅對(duì)勾隨堂自測(cè))1、右面漫畫啟示我
13、們( )①要立足實(shí)踐,實(shí)事求是 ②要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué) 風(fēng) ③要以批判精神和創(chuàng)新意識(shí)對(duì)待周圍的世界 ④只有實(shí)踐是獲得知識(shí)的途徑,盲目讀書是無(wú)用的 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④2、我們對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是( )①既不能簡(jiǎn)單地肯定一切,也不能簡(jiǎn)單地否定一切 ②堅(jiān)持辯證法的革命批判精神和創(chuàng)新意識(shí)的有機(jī)統(tǒng)一 ③把繼承與創(chuàng)新有機(jī)統(tǒng)一起來(lái) ④只有徹底否定傳統(tǒng)文化,才能實(shí)現(xiàn)文化的創(chuàng)新結(jié)合材料,運(yùn)用辯證的否定觀,說(shuō)明我
14、們應(yīng)怎樣正確對(duì)待傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化。 結(jié)合材料,運(yùn)用辯證的否定觀,說(shuō)明我們應(yīng)怎樣正確對(duì)待傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化?!?探 究 案 】答案 】答案探究一: 探究一:(1)辯證否定是事物自身的否定。辯證的否定不是外力作用的結(jié)果,而是事物內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。(2)辯證否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)和聯(lián)系的環(huán)節(jié)。其一,它是發(fā)展的環(huán)節(jié),即發(fā)展是通過(guò)否定實(shí)現(xiàn)的。任何事物都有一個(gè)產(chǎn)生、發(fā)展和滅亡的過(guò)程,當(dāng)它處于產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程時(shí)是有理由存在的,不能被否定,隨著時(shí)間的推移和
15、條件的變化,事物內(nèi)部的否定力量逐漸發(fā)展壯大起來(lái),這個(gè)事物就成為阻礙發(fā)展的事物,這時(shí)只有經(jīng)過(guò)否定,舊事物才會(huì)滅亡,新事物才會(huì)產(chǎn)生。沒(méi)有否定就沒(méi)有質(zhì)變、飛躍,就沒(méi)有新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡,也就沒(méi)有事物由低級(jí)向高級(jí)的發(fā)展。其二,它又是聯(lián)系的環(huán)節(jié),舊事物被否定,產(chǎn)生出新事物,新舊事物之間有著本質(zhì)的區(qū)別,但二者又有必然的聯(lián)系。因?yàn)樾率挛飳?duì)舊事物的否定,并不是完全的拋棄,是在舊事物中孕育成長(zhǎng)起來(lái)的,只有拋棄了舊事物中過(guò)時(shí)的消極因素,保留其中對(duì)新
16、事物有益的積極因素,經(jīng)過(guò)改造,加以吸收,這樣,辯證的否定就把新事物與舊事物聯(lián)系起來(lái)了。(3)否定的實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄。揚(yáng)棄是新事物對(duì)舊事物既變革、又繼承;既克服、又保留的關(guān)系。它體現(xiàn)了事物發(fā)展中的階段性和連續(xù)性的統(tǒng)一。(4)辯證的否定觀與形而上學(xué)否定觀的對(duì)立表現(xiàn)在:辯證的否定觀認(rèn)為,否定是事物內(nèi)在矛盾所引起的自我否定;否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)和聯(lián)系的環(huán)節(jié),是包含肯定的否定,作為發(fā)展環(huán)節(jié)和聯(lián)系環(huán)節(jié)的否定就是揚(yáng)棄,既克服又保留。形而上學(xué)否定觀則認(rèn)為,否定是
17、外在的否定、主觀任意的否定;否定是絕對(duì)的否定,是不包含肯定的否定,這就既割斷了事物的聯(lián)系,又使發(fā)展中斷;其信條是:“是就是,不是就不是;除此之外,都是鬼話“。辯證的否定觀啟示我們要對(duì)一切事物采取科學(xué)的分析態(tài)度和方法。在考察事物時(shí),必須在肯定中看到否定,在否定中看到肯定,不能肯定一切或否定一切。探究二 探究二:答: 答:(l)辯證否定觀的內(nèi)容:第一,辯證的否定觀是通過(guò)事物內(nèi)部矛盾而進(jìn)行的自我否定。第二,否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)和聯(lián)系的環(huán)節(jié)。第
18、三,辯證的否定觀是揚(yáng)棄,就是新事物對(duì)舊事物既克服又保留。(2)對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化要采取批判繼承的態(tài)度,批判和剔除其糟粕,吸取其精華。既要反對(duì)全盤肯定傳統(tǒng)文化的復(fù)古主義,又要反對(duì)全盤否定傳統(tǒng)文化的歷史虛無(wú)主義。(3)對(duì)外國(guó)文化要采取有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收的態(tài)度,既要大膽吸收外國(guó)文明中的一切優(yōu)秀成果,又要批判和抵制其中腐朽的東西。不應(yīng)全盤照搬,也不應(yīng)一概排斥。 (1)敢于懷疑,勇于批判,才能提高認(rèn)識(shí),才能進(jìn)步,才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。探究三
19、: 探究三:⑴ ①事物發(fā)展的前途是光明的,但發(fā)展的道路是曲折的。大學(xué)生雖有較高的理論知識(shí)、積極進(jìn)取的精神和滿腔的熱情,然而存在缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題估計(jì)不足等弱點(diǎn)和缺陷。社會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意義認(rèn)識(shí)不足,支持不夠,導(dǎo)致大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中對(duì)事物發(fā)展的曲折性認(rèn)識(shí)不足而失敗。 (4 分)②事物的發(fā)展總是從量變開(kāi)始的,量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。做任何事情都要從一點(diǎn)一滴的小事做起,積極做好量的積累,為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變
20、創(chuàng)造條件。一些大學(xué)生好高騖遠(yuǎn),眼高手低,忽視自身素質(zhì)的提高,忽視量的積累,導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失利。 (4 分)⑵ ①辯證的否定觀要求我們,必須樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),做到不唯上,不唯書,只唯實(shí)。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中既要尊重書本知識(shí),但同時(shí)要立足實(shí)踐,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),注重理論與實(shí)際的結(jié)合。不能完全相信書本知識(shí)和否定傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn),盲目求新、求異。 (4 分)②辯證法的革命批判精神和創(chuàng)新意識(shí)是緊密聯(lián)系在一起的。革命批判精神要求我們敢于破除落后的思想觀念,注重研
21、究新情況,善于提出新問(wèn)題,敢于尋找新思路。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中要能突破過(guò)去人們創(chuàng)業(yè)中的傳統(tǒng)思維,根據(jù)實(shí)際情況的交化,尋找新的思路,開(kāi)發(fā)新的境界。【 檢 測(cè) 案 】參考答案 】參考答案1、C 2、B 3、D 4、C 5、D 6、D 7、A 8、C 9、D【 探 究 案 】答案 】答案探究一: 探究一:(1)辯證否定是事物自身的否定。辯證的否定不是外力作用的結(jié)果,而是事物內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。(2)辯證否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)和聯(lián)系的
22、環(huán)節(jié)。其一,它是發(fā)展的環(huán)節(jié),即發(fā)展是通過(guò)否定實(shí)現(xiàn)的。任何事物都有一個(gè)產(chǎn)生、發(fā)展和滅亡的過(guò)程,當(dāng)它處于產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程時(shí)是有理由存在的,不能被否定,隨著時(shí)間的推移和條件的變化,事物內(nèi)部的否定力量逐漸發(fā)展壯大起來(lái),這個(gè)事物就成為阻礙發(fā)展的事物,這時(shí)只有經(jīng)過(guò)否定,舊事物才會(huì)滅亡,新事物才會(huì)產(chǎn)生。沒(méi)有否定就沒(méi)有質(zhì)變、飛躍,就沒(méi)有新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡,也就沒(méi)有事物由低級(jí)向高級(jí)的發(fā)展。其二,它又是聯(lián)系的環(huán)節(jié),舊事物被否定,產(chǎn)生出新事物,新舊事物
23、之間有著本質(zhì)的區(qū)別,但二者又有必然的聯(lián)系。因?yàn)樾率挛飳?duì)舊事物的否定,并不是完全的拋棄,是在舊事物中孕育成長(zhǎng)起來(lái)的,只有拋棄了舊事物中過(guò)時(shí)的消極因素,保留其中對(duì)新事物有益的積極因素,經(jīng)過(guò)改造,加以吸收,這樣,辯證的否定就把新事物與舊事物聯(lián)系起來(lái)了。(3)否定的實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄。揚(yáng)棄是新事物對(duì)舊事物既變革、又繼承;既克服、又保留的關(guān)系。它體現(xiàn)了事物發(fā)展中的階段性和連續(xù)性的統(tǒng)一。(4)辯證的否定觀與形而上學(xué)否定觀的對(duì)立表現(xiàn)在:辯證的否定觀認(rèn)為,否定
24、是事物內(nèi)在矛盾所引起的自我否定;否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)和聯(lián)系的環(huán)節(jié),是包含肯定的否定,作為發(fā)展環(huán)節(jié)和聯(lián)系環(huán)節(jié)的否定就是揚(yáng)棄,既克服又保留。形而上學(xué)否定觀則認(rèn)為,否定是外在的否定、主觀任意的否定;否定是絕對(duì)的否定,是不包含肯定的否定,這就既割斷了事物的聯(lián)系,又使發(fā)展中斷;其信條是:“是就是,不是就不是;除此之外,都是鬼話“。辯證的否定觀啟示我們要對(duì)一切事物采取科學(xué)的分析態(tài)度和方法。在考察事物時(shí),必須在肯定中看到否定,在否定中看到肯定,不能肯定一
25、切或否定一切。探究二 探究二:答: 答:(l)辯證否定觀的內(nèi)容:第一,辯證的否定觀是通過(guò)事物內(nèi)部矛盾而進(jìn)行的自我否定。第二,否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)和聯(lián)系的環(huán)節(jié)。第三,辯證的否定觀是揚(yáng)棄,就是新事物對(duì)舊事物既克服又保留。(2)對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化要采取批判繼承的態(tài)度,批判和剔除其糟粕,吸取其精華。既要反對(duì)全盤肯定傳統(tǒng)文化的復(fù)古主義,又要反對(duì)全盤否定傳統(tǒng)文化的歷史虛無(wú)主義。(3)對(duì)外國(guó)文化要采取有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收的態(tài)度,既要大膽吸
26、收外國(guó)文明中的一切優(yōu)秀成果,又要批判和抵制其中腐朽的東西。不應(yīng)全盤照搬,也不應(yīng)一概排斥。 (1)敢于懷疑,勇于批判,才能提高認(rèn)識(shí),才能進(jìn)步,才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。探究三: 探究三:⑴ ①事物發(fā)展的前途是光明的,但發(fā)展的道路是曲折的。大學(xué)生雖有較高的理論知識(shí)、積極進(jìn)取的精神和滿腔的熱情,然而存在缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題估計(jì)不足等弱點(diǎn)和缺陷。社會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意義認(rèn)識(shí)不足,支持不夠,導(dǎo)致大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中對(duì)事物發(fā)展的曲折性認(rèn)識(shí)不足而失
27、敗。 (4 分)②事物的發(fā)展總是從量變開(kāi)始的,量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。做任何事情都要從一點(diǎn)一滴的小事做起,積極做好量的積累,為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件。一些大學(xué)生好高騖遠(yuǎn),眼高手低,忽視自身素質(zhì)的提高,忽視量的積累,導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失利。 (4 分)⑵ ①辯證的否定觀要求我們,必須樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),做到不唯上,不唯書,只唯實(shí)。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中既要尊重書本知識(shí),但同時(shí)要立足實(shí)踐,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),注重理論與實(shí)際的結(jié)合。不能完全
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