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1、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)論文 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)論文摘要:如今,在金融危機(jī)剛過(guò)的這一年,我國(guó)大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。大學(xué)生應(yīng)對(duì)就業(yè)難應(yīng)該不斷提高自己的職業(yè)能力、創(chuàng)新能力和心理素質(zhì),做好就業(yè)準(zhǔn)備,實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯順利發(fā)展關(guān)鍵詞:大學(xué)生;就業(yè)難;職業(yè)能力;就業(yè)準(zhǔn)備近些年,中國(guó)高等教育規(guī)模不斷擴(kuò)大,為社會(huì)培養(yǎng)了大量的高層次人才,促進(jìn)了社會(huì)的迅速發(fā)展。但是,中國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,再加上這場(chǎng)經(jīng)濟(jì)危機(jī),更是雪上加霜,給即將畢業(yè)的各校大學(xué)
2、生帶來(lái)了相當(dāng)大的影響。對(duì)此,我們大學(xué)生應(yīng)該有正確的認(rèn)識(shí)和歸因,不斷提高自己的能力和素質(zhì)。如今,掌握單純的專業(yè)能力已經(jīng)不能適合社會(huì)的需要。因此,我們必須要有更高的職業(yè)能力。一、專業(yè)能力 專業(yè)能力是職業(yè)能力的核心能力,是職業(yè)活動(dòng)得以進(jìn)行的基件。專業(yè)能力的高低,直接影響著一個(gè)人職業(yè)能力的高低,可以說(shuō)專業(yè)能力是我們的生存之本。大學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)對(duì)自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要意義,抓住每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),堅(jiān)持學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),持續(xù)學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)專業(yè)興
3、趣,積極學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的基本知識(shí),廣泛涉獵專業(yè)發(fā)展前沿動(dòng)態(tài),掌握過(guò)硬的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),并做到融會(huì)貫通,舉一反三。二、文字表達(dá)能力 文字能力是運(yùn)用文字交流信息、表達(dá)思想感情、反映客觀事物的能力,是一個(gè)人文字表達(dá)能力、文字處理能力、駕馭文字能力的綜合表現(xiàn)。文字能力是一門(mén)藝術(shù),看似簡(jiǎn)單,實(shí)則不然;學(xué)會(huì)不難,提高不易。在實(shí)際工作中,一個(gè)人的文字能力如何,直接關(guān)系著工作的效率和質(zhì)量,甚至關(guān)系到單位的形象。對(duì)于機(jī)關(guān)干部個(gè)人而言,文字綜合能力是干部
4、立身之本,是干部素質(zhì)的主要體現(xiàn),有些時(shí)候甚至是文字能力比辦事能力更為重要。大學(xué)生應(yīng)該緊緊抓住求學(xué)的黃金時(shí)期,努力提高自身的文字能力,為將來(lái)的職業(yè)生涯做好鋪墊。三、人際交往能力 馬克思指出:一個(gè)人的發(fā)展取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的其他一些人的發(fā)展。良好的人際交往能力是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)展中占有一席之地,必須提高自身的組織管理能力。應(yīng)積極參加暑期社會(huì)實(shí)踐、義工、勤工儉學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)等,在實(shí)際活動(dòng)中鍛煉和提高個(gè)人的組織能力。率先垂范,
5、身體力行,才能帶動(dòng)和組織大家同心協(xié)力干事業(yè);賞罰分明,法不容情,才能制約大家的個(gè)人行為。八、危機(jī)化解能力 隨著社會(huì)的迅速發(fā)展,人們?cè)陂_(kāi)展各項(xiàng)工作時(shí),都不可避免地會(huì)遇到各種突發(fā)事件,如果沒(méi)有較強(qiáng)的危機(jī)化解能力就很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。大學(xué)生應(yīng)不斷提高自己的應(yīng)變能力。大學(xué)生具備了這些能力也就做好了就業(yè)準(zhǔn)備的一半,但是還應(yīng)做好其他的就業(yè)準(zhǔn)備,精心準(zhǔn)備,巧妙地運(yùn)用求職技巧。一、做好求職心理準(zhǔn)備 樹(shù)立正確的擇業(yè)觀;做好面向基層就業(yè)的準(zhǔn)備;樹(shù)立
6、信心,敢于競(jìng)爭(zhēng),勇于競(jìng)爭(zhēng)。二、開(kāi)展職場(chǎng)調(diào)研 了解社會(huì);了解行業(yè);了解就業(yè)政策;了解就業(yè)途徑三、搜集求職信息 四、做好求職簡(jiǎn)歷現(xiàn)代社會(huì)對(duì)大學(xué)生的知識(shí)素質(zhì)和綜合能力提出了新的更高的要求。大學(xué)生在校期間形成的知識(shí)和能力最終要接受社會(huì)的檢驗(yàn)。大學(xué)生形成的價(jià)值觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范,較強(qiáng)的求職擇業(yè)能力,對(duì)于今后的事業(yè)發(fā)展具有重要的意義。大學(xué)生要理性地確立職業(yè)觀念,客觀認(rèn)識(shí)社會(huì)職業(yè),做好自我職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃;掌握就業(yè)技巧和提高就業(yè)能力,畢業(yè)后
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