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1、職業(yè)教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和勞動力就業(yè)的重要途徑。據(jù)“五普”數(shù)據(jù)，我國農(nóng)村人口占全國總?cè)丝诘?4％，約占世界農(nóng)村人口的1/4，而我國今后新增的勞動力主要來源于農(nóng)村。這一國情決定了農(nóng)村教育特別是農(nóng)村職業(yè)教育，不僅是一個關(guān)系到農(nóng)村改革、發(fā)展和穩(wěn)定的重大問題，也是一個關(guān)系到中華民族整體素質(zhì)和前途命運(yùn)的重大問題。發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，探索農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的途徑和模式，是促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移，提高就業(yè)能力和收入水平的重要
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