親子蒙氏數(shù)學(xué)班b班教案（40--42個月）

1、 1親子數(shù)學(xué) 親子數(shù)學(xué) B 班第一周活動 班第一周活動（一）主題活動：彩色串珠棒 （一）主題活動：彩色串珠棒（二）教育目的： （二）教育目的：1、認(rèn)識彩色串珠棒 、認(rèn)識彩色串珠棒 1－92、嘗試名稱的記憶。 、嘗試名稱的記憶。3、為接龍游戲做準(zhǔn)備。 、為接龍游戲做準(zhǔn)備。4、目測數(shù)量與記憶的練習(xí)。 、目測數(shù)量與記憶的練習(xí)。（三）準(zhǔn)備材

2、料： （三）準(zhǔn)備材料：1、彩色串珠棒：串成棒形的彩色珠子分別盛放在木箱的各個格子里分別代表數(shù)量 、彩色串珠棒：串成棒形的彩色珠子分別盛放在木箱的各個格子里分別代表數(shù)量 1－9.1……紅色， ……紅色，2……綠色， ……綠色，3……粉色， ……粉色，4……黃色， ……黃色，5……淺藍(lán)色， ……淺藍(lán)色，6……紫色， ……紫色，7…… ……白色， 白色，8……褐色， ……褐色，9……深藍(lán)色。 ……深藍(lán)色。2、1－9 的數(shù)字卡片 的數(shù)字卡片 9

3、 張放在 張放在 1 個小碟子中。 個小碟子中。3、厚紙卡制成橋形卡片（簡稱“橋” 、厚紙卡制成橋形卡片（簡稱“橋” ）一張；長 ）一張；長 15 厘米、寬 厘米、寬 2.5 厘米， 厘米，2／3 處有一個拱 處有一個拱形豁口。 形豁口。4、白色絨布一塊。 、白色絨布一塊。(四)活動過程： 活動過程：一、接待工作 接待工作（開課前 2 分鐘）◆配班教師：在親子活動開始前 2 分鐘站在主活動室門口面帶微笑的迎接家長和寶寶。如：． “歡迎小

4、寶寶和家長們來到 XX 親子園，數(shù)學(xué) A 班，我們馬上要開始今天的活動了，請到主活動室里面準(zhǔn)備上課。 ”◆主班教師：放優(yōu)美舒緩的音樂并在蒙氏線上等待家長寶寶到來二、走蒙氏線 二、走蒙氏線(5 分鐘)目標(biāo)：1、安撫寶寶情緒，使寶寶和家長能夠盡快進(jìn)入活動氛圍。2、在走線的過程中鍛煉寶寶的身體平衡能力及注意力。準(zhǔn)備：節(jié)奏舒緩優(yōu)美的背景音樂。世界名曲或傳統(tǒng)的民樂為好。過程：1、主班教師在前面帶領(lǐng)已經(jīng)來到主活動室的家長和寶寶走蒙氏線。主班教師雙手

5、叉腰腳跟頂腳尖緩慢行走，在走線的過程中，向家長說明走線的目標(biāo)及要求(目標(biāo)略，：要求家長讓寶寶腳跟頂腳尖緩慢行走以保持身體平衡訓(xùn)練寶寶注意力) ，寶寶情緒穩(wěn)定后，教師可變化身體動作讓寶寶模仿。如學(xué)小鳥飛等!～。2、配班教師看好時間，時間到了要逐漸減弱背景音樂，直到最小，主班教師引領(lǐng)家長和寶寶坐在蒙氏線上3請你們也象老是這樣把彩色串珠棒和數(shù)字卡片收好吧”五、自由操作時間 五、自由操作時間(15—20 分鐘 分鐘)目標(biāo)：讓寶寶們對已經(jīng)學(xué)習(xí)

6、過的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的加深鞏固，讓家長能夠知道如何引導(dǎo)寶寶進(jìn)行訓(xùn)練，老師針對寶寶進(jìn)行個性化指導(dǎo)及適當(dāng)?shù)淖兓由?。?zhǔn)備：、彩色串珠棒、砂數(shù)字板、數(shù)字與籌碼、數(shù)棒等以往學(xué)過的數(shù)學(xué)教具及感官教具、數(shù)數(shù)看、數(shù)字小屋等鞏固數(shù)字認(rèn)知、鍛煉寶寶思維發(fā)展和精細(xì)動作的玩具。過程 1、配班教師協(xié)助取完毯的寶寶將工作桌鋪在指定位置。2、教師：“聰明的寶寶們，我們又到了寶寶自己操作教具的時間了，那現(xiàn)在就請爸爸媽媽們帶著寶寶去選擇自己想要操作的玩具吧。 ”配班教

7、師將已經(jīng)準(zhǔn)備好的玩具盛放在教具柜子上，讓寶寶和家長選擇并操作。指導(dǎo)：在自由操作過程中，教師要觀察每個寶寶的進(jìn)行情況，并對家長做出個別指導(dǎo)，在指導(dǎo)過程中，要求配班教師共同指導(dǎo)。六、收玩具 六、收玩具(4 分鐘)目標(biāo)：讓寶寶養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的秩序感。準(zhǔn)備：《收玩具音樂》過程：◆教師：“好了，寶寶們，我們的小玩具玩累了要回家了，那我們現(xiàn)在把他們都送回家好嗎?讓家長引導(dǎo)寶寶把玩具送回 原來的位置?！襞浒嘟處煵シ乓魳?，引導(dǎo)寶寶將玩具

8、送回指定的位置。家庭延伸：在家中，可讓家長培養(yǎng)寶寶取放物品要有秩序性，物歸原處的好習(xí)慣。五、互動游戲 五、互動游戲（５－１０分鐘）１、找朋友問好(3 分鐘)目標(biāo)：幫助寶寶建立良好的禮貌行為習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶初步 的社會交往意識。準(zhǔn)備：音樂《找朋友》過程：◆主班教師：“親愛的家長們，親愛的寶寶們，你們好!歡迎來到親子園，今天呀 XX 老師帶大家一起來找朋友，被找到的寶寶我們一起向他問好好不好，那先請 X 老師（配班）放音樂咱們一起拍手好不好。