人教版一年級數(shù)學上冊《11-20各數(shù)的認識》教案公開課教學設(shè)計 (38)

1、1第五單元 第五單元11 11?20 20各數(shù)的認識 各數(shù)的認識第6課時數(shù)學樂園 課時數(shù)學樂園【教學內(nèi)容】教材第82、83頁內(nèi)容?！窘虒W目標】借助“數(shù)學樂園”這一情境，使學生體驗到在我們?nèi)粘Ｓ螒蚧顒又?，也有?shù)學存在，并引導 學生在游戲活動中復習并運用1。以內(nèi)數(shù)的加、減法，比較大小的方法及順序等有關(guān)內(nèi)容?！窘虒W重點】引導學生在玩中學，在玩中思考?！窘虒W難點】復習并運用10以內(nèi)數(shù)的加、減法，比較大小的方法及順序等有關(guān)內(nèi)容【教具準備】教師準備

2、：放大圖一張。2-10數(shù)字卡，3個信箱、課件等。【教學過程】一、 情境引入師：今天老師要帶領(lǐng)大家到數(shù)學樂園去游玩，喜歡嗎？（板書：數(shù)學樂園）二、 新知探索（一）復習、運用知識1、 岀示數(shù)學樂園的游戲圖2、 說明游戲規(guī)則。按順序走，誰先走到終點就誰贏。每走一格就要答題。答錯了就倒退一格，不能走與別人相同的路線，3后同桌互相檢查一下，再根據(jù)得數(shù)把口算卡投到與得數(shù)一樣的信箱號碼中。如信箱號碼與你 得 數(shù)不同，你就把等式貼在黑板上。(2)老師檢

3、查信箱中的等式正確情況。師：黑板上找不到信箱的幾個算式怎么辦?師：我們還可以做哪幾號信箱？(1、2、4、5、6、8、10)回去，可以請爸爸媽媽幫忙做 信 箱，還可以做其他數(shù)字號碼的送信游戲。3、基數(shù)、序數(shù)(1)按組把全班同學分成8個縱隊。抽其中一小縱隊表演。(2)8個縱隊同時進行基數(shù)、序數(shù)訓練比賽游戲。方法同上。如：前2位、前5位、第4 位、 第5位等。4、比大小。① 兩人一隊，每人拿10個圓片，站在桌子右邊，把一個小籃子放在桌面左邊，

4、輪流投 圓 片，并把投入的個數(shù)記下來。② 匯報每隊投入的個數(shù)情況。③ 找?guī)钻犝f一說：誰多，誰少，誰比誰多，誰比誰少。④ 按上面說法，同桌同學互相比一比投入個數(shù)的大小。三、練習應用四、反思總結(jié) 學生已經(jīng)對20以內(nèi)的數(shù)有了充分的認識并了解關(guān)于位置和圖形的初步知識能夠正 確計算20以內(nèi)不進位、不退位的加減法。對于本課活動涉及到的內(nèi)容有了相應的知識儲備板書設(shè)計：數(shù)學樂園師: 從第1位開始, 前面4位同學站起來。師: 從第1位開始, 從前往后數(shù)第