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文檔簡介
1、人教版一年級上冊8和9的認(rèn)識教案執(zhí)教者:林麗教學(xué)過程:1、復(fù)習(xí)舊知。1.課件出示習(xí)題,指導(dǎo)學(xué)生完成。師:今天數(shù)字寶寶來我們班做客,我們一起來看看都有哪些數(shù)字寶寶來看我們了?生:好師:課件出示打亂順序的0—7的數(shù)字卡片。1、請同學(xué)們一起讀一讀這些數(shù)字2、課件出示題目:數(shù)字寶寶給我們帶來了一些問題我們來看一看、1、一共有幾個(gè)數(shù)字?(提示學(xué)生看到有左右的題目時(shí)要表上左右,在讀題目時(shí)要標(biāo)注)提示學(xué)生看到有左右的題目時(shí)要表上左右,在讀題目時(shí)要標(biāo)注
2、)、2、從左邊數(shù)第五個(gè)數(shù)是幾?你真聰明、3、從右邊數(shù)5個(gè)數(shù)有哪些?回答的得真棒、4、請幫它們按從小到大的順序排列請幫它們按從小到大的順序排列?3、提出質(zhì)疑:那你知道7的后面是哪個(gè)數(shù)么?指名學(xué)生回答:是8(以此揭示課題——8)師:你真是個(gè)愛動腦筋的小朋友二、探究新知。請小朋友們收起小棒師:誰能不能說一說生活中還有哪些可以用數(shù)字8表示的呢?生:應(yīng)景回答(防止意外:事先放好(防止意外:事先放好8個(gè)磁鐵在黑板)個(gè)磁鐵在黑板)師:剛才我們和8交了
3、朋友,現(xiàn)在我們再來和9交朋友請小朋友們回到花園里,找找和9有關(guān)的信息學(xué)生舉手,指名回答生:有9個(gè)人、9只蝴蝶、9盆花師:小朋友們回答得真好.此時(shí)展示課件相關(guān)信息(提出疑問)咦,剛才是8個(gè)學(xué)生,怎么突然變成9個(gè)人了呢?生:多了1個(gè)老師師表揚(yáng):同學(xué)們說得真是太對了,我們一起來表揚(yáng)一下師:剛才小朋友們觀察得都很仔細(xì),現(xiàn)在林老師用,9個(gè)圓來表示它們。師:請你們用手中的小棒擺出9,比一比誰最快生:擺小棒,教師巡視并適當(dāng)給予表揚(yáng)(貼紙)請小朋友們收
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