一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案-4《動(dòng)物說(shuō)話》︳人音版（五線譜）

1、一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案-4 -4《動(dòng)物說(shuō)話》︳人 《動(dòng)物說(shuō)話》︳人音版（五線譜） 音版（五線譜）課 時(shí) 第 周第 課時(shí) 課 型 演唱課 課 題 動(dòng)物說(shuō)話 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度和價(jià)值觀： 編創(chuàng)歌詞,要懂得愛(ài)護(hù)保護(hù)動(dòng)物，做動(dòng)物的朋友,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們感到學(xué)習(xí)音樂(lè)的快樂(lè)，以及創(chuàng)作表演的能力 過(guò)程與方法： 創(chuàng)設(shè)情境融入到森林音樂(lè)會(huì),以表演的方式來(lái)學(xué)會(huì)歌曲,聽(tīng).想.做等方式表現(xiàn)音樂(lè)，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng)造性,學(xué)生跟著老

2、師圍繞著自己的大組轉(zhuǎn)圈圈. 生來(lái)補(bǔ)充回答. 生模仿動(dòng)物說(shuō)話 感受氣氛并且融入其中,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好鋪墊. 師 美麗的大森林即將舉行盛大的音樂(lè)會(huì),吸引了誰(shuí)來(lái)呢?(敲門聲)小木偶亮相帶來(lái)了舞蹈節(jié)目. 揭示三段舞蹈的節(jié)奏型 X X X X X X X X X X X X X 師：小木偶邀請(qǐng)同學(xué)們和他一起完成木偶戲，老師現(xiàn)在充當(dāng)木偶劇院的叔叔阿姨一起配合完成。 師：熱鬧的森林音樂(lè)會(huì)把其他小動(dòng)物也吸引來(lái)了，他們迫不及待的想給我們帶來(lái)表演，聽(tīng)是