

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、25.3.5 25.3.5 解直角三角形(三角函數(shù)在多邊形中的應(yīng)用) 解直角三角形(三角函數(shù)在多邊形中的應(yīng)用)◆隨堂檢測(cè) ◆隨堂檢測(cè)1、如圖,在△ABC 中,∠B=60°,∠BAC=75°,BC 邊上的高 AD=3,則 BC=______.1 題圖 2 題圖 3 題圖 2、如圖,點(diǎn) P 是∠AOB 的角平分線上
2、一點(diǎn),過(guò)點(diǎn) P 作 PC∥OP交 OA 于點(diǎn) C.若∠AOB=60°,OC=4,則點(diǎn) P 到 OA 的距離 PD 等于________.3、如圖,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,AC=6,sinB= ,那么 AB 的長(zhǎng)是( ) 23A.4 B.9 C.3D.2 5 54、如圖,在 Rt△ABC 中,∠ACB=90°,CD⊥AB 于點(diǎn) D,AC=6,AB=9,則 AD的長(zhǎng)
3、是( )A.6 B.5 C.4 D.34 題圖 5 題圖5、如圖,水庫(kù)大壩的橫斷面為梯形,壩頂寬 6m,壩高 24m,斜坡 AB 的坡角為 45°,斜坡CD 的坡度 i=1:2,則壩底 AD 的長(zhǎng)為( )A.42m B. (30+24 )m C.78m D. (30+8 )m 3 3◆典例分析 ◆典例分析如圖,甲、乙兩幢高樓的水
4、平距離 BD 為 90 米,從甲樓頂部 C 點(diǎn)測(cè)得乙樓頂部 A 點(diǎn)的仰角 α 為 30°,測(cè)得乙樓底部 B 點(diǎn)的仰角 β 為 60°,求甲,乙兩幢高樓各有多高?(計(jì)算過(guò)程和結(jié)果不取近似值)解:圖答-9,作 CE⊥AB 于點(diǎn) E.∵CE∥DB,CD∥AB,且∠CDB=90°,5、某學(xué)校體育場(chǎng)看臺(tái)的側(cè)面如圖 25-3-36 陰影部分所示,看臺(tái)有四級(jí)高度相等的小臺(tái)階.已知看臺(tái)高為 1.6 米,現(xiàn)要做一個(gè)不銹鋼的扶
5、手 AB及兩根與 FG 垂直且長(zhǎng)為 1 米的不銹鋼架桿 AD 和 BC(桿子的底端分別為 D,C) ,且∠DAB=66.5°) .(1)求點(diǎn) D 與點(diǎn) C 的高度差 DH.(2)求所用不銹鋼材料的總長(zhǎng)度 L(即 AD+AB+BC,結(jié)果精確到 0.1 米) .(參考數(shù)據(jù):sin66.5°≈0.92,cos66.5°≈0.40,tan66.5°≈2.30)6、如圖,某校九年級(jí) 3班的一個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)
6、行測(cè)量小山高度的實(shí)踐活動(dòng).部分同學(xué)在山腳點(diǎn) A 測(cè)得山腰上一點(diǎn) D 的仰角為 30°,并測(cè)得 AD 的長(zhǎng)度為 180 米;另一部分同學(xué)在山頂點(diǎn) B 測(cè)得山腳點(diǎn) A 的俯角為 45°,山腰點(diǎn) D 的俯角為 60°,請(qǐng)你幫助他們計(jì)算出小山的高度 BC(計(jì)算過(guò)程和結(jié)果都不取近似值) .7、如圖,點(diǎn) P 表示廣場(chǎng)上的一盞照明燈.(1)請(qǐng)你在圖中畫(huà)出小敏在照明燈 P 照射下的影子(用線段表示) .(2)若小麗到燈柱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 解直角三角形
- 直角三角形的判定--華師大版
- 試題直角三角形
- 解直角三角形教案
- 模型構(gòu)建專題:解直角三角形應(yīng)用中的“雙直角三角形”模型
- 銳角三角函數(shù)與解直角三角形總復(fù)習(xí)
- 28.2.1 解直角三角形
- 1.4 解直角三角形
- 初三數(shù)學(xué)-解直角三角形
- 九年級(jí)下復(fù)習(xí)-解直角三角形
- 解直角三角形的應(yīng)用提高
- 九年級(jí)解直角三角形單元測(cè)試
- 初三數(shù)學(xué)《解直角三角形》測(cè)試題
- 銳角三角函數(shù)與解直角三角形(含答案點(diǎn)撥)
- 解直角三角形的應(yīng)用教案
- 1.4 解直角三角形2
- 解直角三角形課件8
- 銳角三角函數(shù)與解直角三角形含答案點(diǎn)撥
- 31解直角三角形的應(yīng)用
- 九年級(jí)數(shù)學(xué)解直角三角形專項(xiàng)練習(xí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論