勤工儉學(xué)策劃書_第1頁
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1、勤工儉學(xué)策劃書篇一:大學(xué)生勤工儉學(xué)策劃書大學(xué)生勤工儉學(xué)策劃書2009 級旅游學(xué)院會展策劃與管理專業(yè)呂黃敏 200914083013一、 活動主題1.攜手共進(jìn),放飛夢想;2.弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)勤工儉學(xué)意識。社會形式日新月異,人力資源是重中之重。當(dāng)今社會對大學(xué)生們能力的要求越來越高。與此同時,大量在校學(xué)生又迫切希望走向社會,在勤工儉學(xué)的同時,鍛煉自己,服務(wù)社會。二、活動背景為培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力和社會適應(yīng)能力,全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),幫

2、助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生克服困難更好的完成學(xué)業(yè);并且在不影響同學(xué)們正常學(xué)習(xí)的前提下,以積極開展多渠道的勤工助學(xué)活動為目的,本著“培養(yǎng)能力,扶貧濟(jì)困”的宗旨,重慶文理學(xué)院創(chuàng)造心理學(xué)班級策劃開展勤工儉學(xué)獻(xiàn)愛心活動。 三、活動方式1. 首先在學(xué)生中宣傳本次活動的宗旨,學(xué)生以參加社會實(shí)踐鍛煉自己的社會實(shí)踐能力為目的。參加者在本系同學(xué)中選拔 ;參加者首先到辦公室報名 ;參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。2. 根據(jù)學(xué)生報名的情況再以傳單的形式派工作

3、人員到大街小巷宣傳。3. 名豪商場以獻(xiàn)愛心為宗旨,讓美食、美物遍布社會,愛心溫暖人間。4. 本次活動經(jīng)費(fèi)開支由名豪商場獨(dú)家贊助。四、活動目的勤工儉學(xué),提高實(shí)踐能力通過開展勤工儉學(xué)活動,我校想勤工儉學(xué)的學(xué)生將擁有鍛煉自己、服務(wù)社會的工作平臺;同時也能使他們從小事做起,為適應(yīng)未來社會培養(yǎng)責(zé)任感,以及吃苦耐勞的精神。 五、活動時間計劃個是我們搞好項目的重點(diǎn),據(jù)不完全調(diào)查,市區(qū)大小廠家在節(jié)假日、雙休日請兼職工作的不在少數(shù),至少也有兩萬個崗位,加

4、上請家教的崗位數(shù),應(yīng)該完全能夠滿足需要。那么我們通過什么手段來抓住這些崗位呢? 1 、誠信度。我們不管給廠家還是兼職學(xué)生都要簽一份合同,這份合同即要保護(hù)廠商的利益也要保護(hù)兼職者的利益。學(xué)生和廠家事先把工作內(nèi)容和勞動強(qiáng)度以及待遇談好,雙方達(dá)成一致后,若學(xué)生不能夠達(dá)到要求或者擅自離職,我們負(fù)責(zé)及時更換學(xué)生,以保護(hù)廠商利益。學(xué)生如發(fā)現(xiàn)廠家有背離和約的行為我們有義務(wù)幫助學(xué)生維護(hù)其合法權(quán)益。必要時幫助學(xué)生進(jìn)行法律維權(quán)。 2 、實(shí)力規(guī)模。招聘 20

5、 個口才好的同學(xué)跑業(yè)務(wù)專門聯(lián)系工作崗位。 3 、大力宣傳。我們同時建兼職網(wǎng)站,建好后就要開始大力宣傳,通過報紙網(wǎng)絡(luò)、發(fā)傳單、橫幅、海報、網(wǎng)絡(luò)鏈接等大幅度宣傳。我們在自己的網(wǎng)站上免費(fèi)為單位做宣傳廣告,只要該單位為我們提供 5 個以上的崗位。這些都是很容易做到的,實(shí)行起來并不困難。九、SWOT 問題分析優(yōu)勢 :作為在校大學(xué)生成立的勤工儉學(xué)社團(tuán),在同學(xué)心目中的可信度明顯大于其它的社會兼職機(jī)構(gòu),這是不爭的事實(shí)。在校大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)有一定的激情,一般

6、在開始時不計較待遇,看中的是鍛煉自己,這樣在成立之初會減少開支。作為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè),我們可以爭取院系的支持。劣勢 :缺乏相關(guān)的管理和經(jīng)營經(jīng)驗,在起初聯(lián)系商家上會有一定的困難。大學(xué)生的空余時間相對不是很多,可能會與學(xué)習(xí)產(chǎn)生沖突。最初的資金籌集上,以及拉贊助上會有一定的困難。因為我們專門面向在校大學(xué)生,社會上的一些兼職我們將不予考慮,盡管如此,我們?nèi)詴猿殖踔裕覀円龅骄鴮?。機(jī)率 :大學(xué)生兼職市場非常廣闊,根據(jù)調(diào)查, 大部分的同學(xué)在大學(xué)

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