三年級上冊數(shù)學教案 第一單元《經(jīng)過的時間》人教版

1、第一單元時、分、秒 第一單元時、分、秒第三課時《經(jīng)過的時間》 第三課時《經(jīng)過的時間》【教 【教 學目標】 學目標】[來源 來源:學科網(wǎng) 學科網(wǎng)]知識與技能： 知識與技能：會進行有關(guān)時間的計算。過程與方法： 過程與方法：通過觀察、體驗等活動，使學生掌握計算時間的方法。[來源:Zxxk.Com]情感態(tài)度與價值觀： 情感態(tài)度與價值觀： 養(yǎng)成遵守和愛惜時間 的意識和習慣?！窘虒W重點】 【教學重點】能進行時間的簡單計算?！窘虒W難點】 【教學難點】

2、掌握時間計算的方法?！窘滩姆治觥?【教材分析】時間的計算是學生在認識了秒的基礎(chǔ)上教學的 ， 教學例 2 時，要借助情境圖，讓學生選擇自己喜歡的方法計算，也可以讓學生自己算一算自己從家出發(fā)以及到校時間，計 算經(jīng)過時間，讓學生感受到數(shù)學就在身邊?！窘虒W方法】 【教學方法】遷移類推，引導發(fā)現(xiàn)，講授練習，合作交流?！菊n時安排】 【課時安排】1 課時【教學過程】 【教學過程】一、復習舊知 一、復習舊知師：我們先來一起回憶有關(guān)時間單位換算的知識。時

3、間單位有時、分、秒。在（ ）填上合適的數(shù) 4 時 ＝ （ 240 ）分 2 分 ＝ （ 120 ）秒 （多媒體課件 2）180 秒 ＝ （ 3 ）分 70 分 ＝ （ 1 ）時（ 10 ）分[來源:學§科§網(wǎng) Z§X§X§K]二、猜謎導入 二、猜謎導入1.猜謎語：兄弟三人手拉手，從早到晚一 直走。 （鐘表） （多媒體課件 3）[來源:學科網(wǎng)]學生猜出謎底后，教

4、師拿出一個鐘面模型，提問：你對三兄弟了解多少呢？跟大家說一說。（三兄弟是指時針、分針、秒針；時針走一大格是 1 小時，分針走一小格是 1 分，走完成主題課堂作業(yè)對應(yīng)內(nèi)容。(多媒體課件 9)【板書設(shè)計】 【板書設(shè)計】經(jīng)過的時間 經(jīng)過的時間例 2:7:45－7:30＝15（分）結(jié)束時刻－開始時刻＝經(jīng)過的時間【教學反思】 【教學反思】本節(jié)課教學能緊密聯(lián)系學生的生活實際，利用學生熟知的、感興趣的計算，用家到學校經(jīng)過的時間來組織教學。一方面教師要