體育與健康人教版六年級全一冊足球：腳內側踢球教學設計

1、足球腳內側踢球教學設計 足球腳內側踢球教學設計一、指導思想 一、指導思想本課以健康第一為指導思想，注重學生對足球最基本的腳內側踢球的掌握和實踐應用。在教學過程中，以學生身心健康發(fā)展為目標，充分體現(xiàn)學生的主體地位，充分地發(fā)揮教師的主導作用。通過趣味的小游戲，培養(yǎng)學生的體育意識，使學生在愉快、團結的學練氛圍中激發(fā)對足球的強烈興趣，積極主動鍛煉身體，發(fā)展學生的協(xié)調性、靈敏性等身體素質，培養(yǎng)學生勇敢頑強的競爭意識，讓學生感受足球帶來的快樂。二、

2、教材分析 二、教材分析腳內側踢球是足球技術中最重要的技術，是隊員之間相互聯(lián)系的重要途徑，是整體技戰(zhàn)術的體現(xiàn)，對培養(yǎng)學生積極進取、機智、靈活、勇敢頑強的競爭意識和團結協(xié)作的優(yōu)良品質都具有重要的價值和意義。同時，通過對腳內側踢球的學習，還能發(fā)展學生的速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調性等身體素質。三、學情分析 三、學情分析本次課的授課對象為小學六年級的學生，足球是他們比較喜愛的一項運動。通過了解，大部分學生沒有著一定的基礎，但都比較熱愛足球運動，

3、因此參與程度比較高。四、教學方法 四、教學方法本課多以游戲的方法，同時采用講解、示范、啟發(fā)、模仿等方法，根據(jù)學生的情況采用了分層次教學，循序漸進、由淺入深、由易到難，讓基礎薄弱的同學在教師的引導下有步驟、有計劃的進行練習，充分挖掘每個學生的潛在能力，充分體現(xiàn)學生的主體地位，更好地促進學生努力達到教學目標。五、教學重難點重點：支撐腳的站位、踢球的部位。難點：支撐與擊球動作的銜接。15′ 一、腳內側傳球1、教師講解示范完整動作動作要點：①支

4、撐腳的位置；②踢球腿的擺動；③腳觸的部位2、組織學生練習3、教師巡回指導4、集中總結學生練習情況 1、學生認真聽、看，建立完整動作概念2、學生兩人一組進行原地無球擺退練習3、學生兩人一球進行踢球部位練習4、學生兩人一球進行踢球練習圖示：圖示：基本部分10′|15′二、腳內側踢點球游戲1、教師講解游戲規(guī)則：分成兩組，輪流用腳內側踢點球，發(fā)進得 1 分，罰丟部得分，最后分數(shù)多的為勝。2、指導學生進行3、要求：用腳內側踢球；射門要準確。1、學