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1、爭做學(xué)習(xí)型員工,爭創(chuàng)創(chuàng)新 型團(tuán)隊演講爭做學(xué)習(xí)型員工,爭創(chuàng)創(chuàng)新型團(tuán)隊——揚(yáng)學(xué)習(xí)之帆,為創(chuàng)新啟航各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!非常高興能夠站在這里參加今天的演講,我為大家演講的題 目是-一揚(yáng)學(xué)習(xí)之帆,為創(chuàng)新啟航記得退休不久的惠普中國區(qū)總裁孫正耀曾問自己的業(yè)務(wù)經(jīng)理 一個問題:一個剛畢業(yè)的大學(xué)生,用一年甚至半年的時間很快就 把你的業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)知識掌握了,那個時候,你們憑什么繼任 經(jīng)理這個職位?頓時,所有的業(yè)務(wù)經(jīng)理陷入沉思。其實這個問題 也可以拿
2、過來問問我們自己,一年,兩年,甚至更久,我們的成 長在哪?我們拿什么和后來的新人競爭?在這個長江后浪推前浪 的競爭環(huán)境里,你是否已經(jīng)隱約感覺到了其中的危機(jī)?因循守舊,得過且過,安于現(xiàn)狀是沒有事業(yè)追求,沒有理想 抱負(fù)的表現(xiàn),而時代賦予我們的使命則是希望我們做攻堅守難的 闖將,要敢想,敢干,敢為天下先,不去抱殘守缺,不去隨波逐 流。聽,遠(yuǎn)處一個聲音在向我們吶喊:創(chuàng)新,時代需要創(chuàng)新,世 界需要創(chuàng)新。創(chuàng)新是一種智慧,它的力量無法抵擋;創(chuàng)新是一種
3、在過去的歲月里,我們學(xué)習(xí)科學(xué)知識,學(xué)習(xí)為人處世的方法技巧, 一路走來我們從未停止過。但是今天我提到的學(xué)習(xí),對于我們在 座的各位來說,特別是對于我們這年輕一代的員工來說,這種學(xué) 習(xí)更是走出學(xué)校,踏上社會的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)包括在工作上的學(xué) 習(xí),向領(lǐng)導(dǎo)同事們的學(xué)習(xí)。比如處理領(lǐng)導(dǎo)同事關(guān)系,解決客戶難 題等等,這都是學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。生活之處,學(xué)習(xí)無所不在。只有通 過不斷學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人科學(xué)的工作方法,學(xué)習(xí)他人貼心細(xì)致的服 務(wù)。才能夠讓我們對原來的工作加
4、以創(chuàng)新,締造出更有效的工作 方法,進(jìn)而提供更受歡迎的服務(wù)?;锇閭?,現(xiàn)在的你是否也已感受到創(chuàng)新的力量?長風(fēng)破浪會 有時,直掛云帆濟(jì)滄海!我相信,只要我們堅持學(xué)習(xí)信念,踐行 創(chuàng)新承諾,我們必將把我們的工作做到最好。做到讓客戶開心, 讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓自己歡心!生命不息,學(xué)習(xí)不止,創(chuàng)新不止。作為信合一員,我們不但要有主人翁的意識,更要有超前的 創(chuàng)新精神,而我愿用實際行動來表明自己堅持學(xué)習(xí),踐行創(chuàng)新的 決心。在這個炎炎夏日里,我們要用火一般的熱情
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