小班語言活動：變色蝸牛

1、小班語言活動：變色蝸牛小班語言活動：變色蝸牛 活動目標(biāo)： 1、在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)兒歌。 2、情愿在嬉戲情景中仿編兒歌，感受變色的樂趣。 活動預(yù)備： 1、肉色、紅色、紫色蝸牛圖片各一，草莓圖片 3-4 張， 2、青菜、菠蘿等大圖各一，白色小蝸牛圖若干。 活動過程： 一、以蝸牛圖片導(dǎo)入活動： 師：小伴侶，你們看，誰來了?。ㄐ∥伵＃?，跟小蝸牛打招呼。 小蝸牛是怎么來的呢？（爬呀爬）小蝸牛爬呀爬，去干什么呢？接下來我們就來聽聽小蝸牛在

2、說些什么？ 二、理解兒歌內(nèi)容學(xué)習(xí)兒歌 1、老師邊演示教具，邊示范兒歌。 2、提問關(guān)心幼兒理解歌詞： （1）原來小蝸牛在興奮的唱歌呢，你聽見它唱了些什么呀？依據(jù)幼兒回答邊作出回應(yīng)，學(xué)學(xué)小蝸牛的樣子。 （如爬，啊嗚吃的動作等） （2）再次觀賞兒歌。 3、學(xué)念兒歌： 師：變色蝸牛吃了紅草莓變成了紅色、吃了青菜變成了綠色、吃了菠蘿變成了黃色、那變色蝸牛還會吃到什么東西，變成了什么顏色的蝸牛呢？變色蝸牛，你們吃飽了嗎？那我們到外面連續(xù)去找東西吧？