西師版一年級音樂下冊教案

1、1《春天舉行音樂會》 《春天舉行音樂會》,《聽》音樂教案 《聽》音樂教案教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽《春》，感受春的竟境。2、用自然的聲音有表情地演唱歌曲《春天舉行音樂會》，并能用歡快、活潑的情緒表演歌曲。3、通過知道生活中的一些用品是可以發(fā)出音響的，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望和發(fā)揮其想像能力。教學(xué)重點、難點： 教學(xué)重點、難點：1、在樂曲和歌聲中感受“春”的意境。2、用生活用品來表現(xiàn)春天的音響。教學(xué)過程： 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境并欣賞樂曲《春

2、》1、師：同學(xué)們，今天老師將和你們一同走入音樂王國，一起感受音樂的無窮魅力。首先我們靜靜地聽一首好聽的樂曲。（點擊課件播放《春》。聽后請孩子們說一說感受。）第一次欣賞要求：①你好像聽到了哪些聲音？請學(xué)生回答。（春風(fēng)、小鳥、泉水、雷聲、、、）并讓學(xué)生知道這些聲音都是用弦樂器模仿的。②你能聽出來是什么樂器演奏的呢？請學(xué)生回答。提問：你能給樂曲起個名字嗎？請學(xué)生回答。（出現(xiàn)小提琴協(xié)奏曲《四季》中的《春》的第一樂章，作曲者：意大利作曲家維瓦爾第

3、）第二次欣賞要求：①你能模唱它的主題嗎？（主題音樂按鈕）②當(dāng)你聽到它時能舉起你的右手嗎？2、師：是的，春天是一個多彩的季節(jié)，一個充滿生機(jī)的季節(jié)，很多作家、畫家、作曲家、歌唱家都要去描寫它，贊美它。那么現(xiàn)在老師就帶著你們一起走進(jìn)大自然的春天，去領(lǐng)略春天的美好。去之前，春姑娘給我打了電話，她委托老師給你們介紹幾位春天的朋友。閉上眼睛，猜猜他們是誰。（點擊課件播放雨聲、風(fēng)聲、雷聲、水聲，學(xué)生輕輕聆聽。請孩子們猜一猜聽到了什么。并給它們起個名字

4、：如春雨姐姐，春風(fēng)妹妹，春雷伯伯，春水阿姨等）3、你們能用身邊的物品模仿這些聲音嗎？（可用身邊的任何物品）。二、學(xué)唱歌曲《春天舉行音樂會》1、你們喜歡這幾位朋友嗎？好，我們把這幾位朋友邀請來舉行一場別開聲面的音樂會。讓我們靜靜地聆聽，這幾位朋友是怎樣“表演”的。（課件播放《天天舉行音樂會》原唱不出譜）3《春天到》教案 《春天到》教案教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：能夠從“春天”的旋律中感受到春天之美，感悟到春的美好和短暫。 2、知識

5、技能目標(biāo)：通過學(xué)唱《春天到》，熟悉這一為世界共同喜愛的旋律。 3、過程與方法：通過看、聽、唱、編等形式的音樂學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生自主探究，自主學(xué)習(xí)的能力。 教學(xué)重難點： 教學(xué)重難點：感受以“春天”為主題的音樂作品中所蘊涵的快樂情緒，進(jìn)一步增進(jìn)對音樂和生活的熱愛，能熟練演唱歌曲《春天到》。 教學(xué)過程： 教學(xué)過程： 一、歌曲導(dǎo)入 播放歌曲《布谷》。 師：這首歌曲好聽嗎？請大家想一想，歌曲歌頌的對象是什