國培計劃匯報總結(6篇)

1、 國培計劃匯報總結 國培計劃匯報總結(6 (6 篇)xx 年 10 月 15 日至 24 日，攀枝花市外國語學校李建偉副書記參與了四川省“國培規(guī)劃――農(nóng)村初中校長提高培訓班培訓工程”的培訓，經(jīng)考核合格，順當結業(yè)。此次培訓由四川師范大學教師教育學院、教師培訓學院承辦，來自全省 120 多名初中校長、書記們參與了培訓。 此次培訓雖然只有僅僅的十天，但培訓內(nèi)容豐富充實。培

2、訓學員傾聽了很多省內(nèi)外知名專家、教授和校長的講座，如四川師范大學教師教育學院院長郭英教授的《治理者的溝通藝術》 、四川師范大學張靂教授的《學校德育的理解與思索》 、四川師范大學張皓教授的《校長的壓力應對與心情治理》 、西南大學博導廖其發(fā)教授的《我國教育方針的變遷》 、西南大學博導王德清教授的《關于提高治理藝術水平的問題》 、四川師范大學博導吳定初教授的《“錢學森之問”與創(chuàng)新力量培育》 。 培訓中，學員們感到幾位專家教授們的講座，為參培的

3、校長書記們送上了豐富的精神盛宴，使大家學到了很多新的理念和方法，開闊了自己的視野，提升了自身的綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平。同時，學員們還與來自成都重慶一流初中學校的名校長，如成都七中育才中學的張軍校長、成都七中初中李笑非副校長、重慶育才中學譚佐龍校長、成都外國語學校鄭軍副校長等進展溝通爭論學習。名校長們精彩的展現(xiàn)給大家留下了深經(jīng)過六個模塊的學習，不僅從縱向上讓我清晰地熟悉語文教學，并且橫向上也使我對語文教學更加全面深刻的熟悉。首先，從對新課標的

4、學習，使我從源頭上充分的熟悉語文教學工作，為我設置了語文教學的標準。其次，遍覽全國各地教學先進閱歷，為今后教學工作供應了豐富的教學閱歷。再次，對課堂教學有了新的熟悉，更加堅決了我的課堂教學思想：課堂是思想溝通的陣地，精神的舞臺。我認為：語文課堂上流淌的是感情的潮水，燃燒的”是精神的火把，教師應像播撒陽光一樣照耀學生的心靈，調(diào)動學生的感情積存。我的課堂是激情的課堂，學生有序的暢所欲言溝通思想。再次，見識了不少在語文教學方面的學者大家，如：

5、 在聽北京大學中文系教授，博士生導師曹文軒教師的視頻，有沐浴般的感覺，沒做筆記，聽后有種依舊能復述的感覺，關于文學審美，苦難，學生應讀什么樣的書等等，他旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，信手拈來，這就是薄發(fā)，我們還差厚積。關于《青銅葵花》我只是給學生講了三個片段，在一次開放的作文課上，有幾個學生竟然寫出了美麗的《青銅葵花》續(xù)，學生對教師講故事有極大的興趣，不然他們不行能依據(jù)簡短的三個小片段寫出那么好的文字來。另一方面也能看出學生的創(chuàng)作力量。另外還看了