小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃優(yōu)秀范文

1、第 1 頁(yè) 共 96 頁(yè)小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教研組工作方案優(yōu)秀范文小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教研組工作方案優(yōu)秀范文。一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目的，根據(jù)課題引領(lǐng)，理論推進(jìn)的原那么，以課題研究為先導(dǎo)，以改革、創(chuàng)新、開(kāi)展為指向，深化研究，努力進(jìn)步課改程度;加大教研力度，提升教育理念，積極探究進(jìn)步學(xué)科質(zhì)量的途徑與策略;深化研究新課改中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找新對(duì)策，努力培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能,全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校安康開(kāi)展

2、、高位開(kāi)展、持續(xù)開(kāi)展不斷努力。二、工作思路 二、工作思路1、轉(zhuǎn)變舊的教育形式，更新教育理念，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過(guò)程和經(jīng)歷的積累，及時(shí)組織本教研組的老師開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)步教研組的整體程度。2、改革落后的教學(xué)方法，真正把改革落實(shí)在課堂教學(xué)中，進(jìn)步課堂四非常鐘的質(zhì)量。扎實(shí)落實(shí)教學(xué)六認(rèn)真，面向全體學(xué)生，重視主體性和理論性，加強(qiáng)雙基訓(xùn)練，開(kāi)展學(xué)生思維。第 3 頁(yè) 共 96 頁(yè)將注重實(shí)效，突出質(zhì)量意識(shí)，實(shí)在做好教學(xué)常規(guī)管

3、理抓落實(shí)工作，使管理走向更標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，推動(dòng)教育教學(xué)創(chuàng)新，努力進(jìn)步教學(xué)管理程度。(二)做好常規(guī)教學(xué)工作，力爭(zhēng)突出實(shí)效。 做好常規(guī)教學(xué)工作，力爭(zhēng)突出實(shí)效。課堂是教學(xué)研究的主陣地，施行新課程改革的主渠道。我們要立足課堂，進(jìn)一步加大教研力度，在實(shí)字上下功夫，在研字上做文章，真正把教研與進(jìn)步課堂效率結(jié)合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與老師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)理念與理論的統(tǒng)一、共性與個(gè)性的統(tǒng)教、重開(kāi)展、充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)

4、生的個(gè)性成長(zhǎng)。(三)依托校本培訓(xùn)，全面進(jìn)步老師素師也要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，注重學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)，各學(xué)科活動(dòng)要重根底、重才能、重特長(zhǎng)質(zhì)。1、堅(jiān)持以人為本，注重多元、著眼層次，培訓(xùn)要簡(jiǎn)捷而高效。要關(guān)注和解決老師問(wèn)題，要與學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合。要充分調(diào)動(dòng)老師的積極性，鼓勵(lì)成功，寬容失敗，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。2、關(guān)注個(gè)性開(kāi)展，強(qiáng)化自主培訓(xùn)。 、關(guān)注個(gè)性開(kāi)展，強(qiáng)化自主培訓(xùn)。給老師寬松的成長(zhǎng)開(kāi)展空間，給老師自主權(quán)，充分調(diào)動(dòng)老師開(kāi)展的主動(dòng)性，讓老師幸福的成長(zhǎng)。老師