甜嘴巴娃娃教案反思[修改版]

1、第一篇：甜嘴巴娃娃教案反思 第一篇：甜嘴巴娃娃教案反思甜嘴巴娃娃教案反思 小班繪畫：甜嘴巴娃娃一、活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的畫人方法畫出孩子的基本外形并能大膽涂色。2.在教師引導(dǎo)下，感知不同類型的甜嘴巴。 3.激發(fā)幼兒爭(zhēng)做甜嘴巴娃娃的欲望。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 油畫棒 2.小朋友美工用書。3.記號(hào)筆。4.甜嘴巴娃娃手偶造型。三、活動(dòng)過程： 、 出示“甜嘴巴娃娃”范例，引起幼兒興趣。 1.師：今天請(qǐng)來了兩位甜嘴巴娃娃，我們一起跟甜嘴巴娃

2、娃打個(gè)招呼吧。 2.提問：“你們猜猜我為什么叫“甜嘴巴娃娃”？ 3. 這兩個(gè)甜嘴巴娃娃有什么地方不一樣？ 4.教師小結(jié)。 、教師示范畫“甜嘴巴娃娃” 。 1.畫有禮貌地甜嘴巴娃娃，讓幼兒說畫人的步驟，教師畫。 2.師：甜嘴巴娃娃不僅說話好聽，唱歌、講故事也好聽。 、幼兒作畫，教師巡一． 教師與幼兒交談，語(yǔ)言導(dǎo)入引起幼兒興趣。 1． 教師：小朋友，你們知道哪些東西是甜的嗎？ 2． 你們說了這么多好吃的甜東西，今天，我也想說一樣甜甜的東西，

3、我要說的和你們說的都不一樣，它不是吃的東西，你們想知道嗎？ 二． 教師朗誦兒歌《甜嘴巴》 ，幼兒欣賞兒歌，初步了解兒歌內(nèi)容。提問： 1． 兒歌里說了些什么？ 2． 小娃娃有一張?jiān)鯓拥淖彀湍兀?3． 她喊了誰(shuí)？大家高興嗎？ 三． 引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，鼓勵(lì)幼兒閱讀以圖夾文的形式出現(xiàn)的兒歌，幫助幼兒理解內(nèi)容。建議提下列問題： 1． 為什么說小娃娃是甜嘴巴呢？ 2． 你喜歡小娃娃嗎？ 3． 小娃娃是一個(gè)什么樣的孩子呀？四． 師生一起閱讀兒歌《