一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第14課　可愛(ài)的動(dòng)物-人教版

1、《可愛(ài)的動(dòng)物》教案及教學(xué)反思 《可愛(ài)的動(dòng)物》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解動(dòng)物的生活習(xí)性和相貌特征，感受動(dòng)物的美和可愛(ài)；感受各種材料特性，探討巧妙運(yùn)用多種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“動(dòng)物”的方法。 [來(lái)源:Z&xx&k.Com][來(lái)源:Z。xx。k.Com]2.通過(guò)探索用各種材料自由創(chuàng)作“動(dòng)物”的方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)合作、探

2、究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。 課前準(zhǔn)備： 課前準(zhǔn)備：動(dòng)物圖片資料、教師制作的示范作品、彩色紙、固體膠、剪刀。 [來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入：檢查學(xué)生常規(guī)。 [來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]二、感悟 暢想 1.猜謎 ? 一個(gè)動(dòng)物長(zhǎng)得美，兩只耳朵三瓣嘴。前腿短來(lái)后腿長(zhǎng)，賽起跑來(lái)最擅 長(zhǎng)。 ? 謎底：兔子? 衣服像緞子，尾巴像剪子；銜泥蓋房子，捉蟲(chóng)喂孩子。 ? 謎底：燕子? 臉上長(zhǎng)勾子，頭邊綁扇子，四根粗柱子，一條

3、小辮子。? 謎底：大象? 黑眼圈，黑耳朵，黑色絨衣，白背心，胖胖乎乎真可愛(ài)，叫貓叫熊都不對(duì)。? 謎底：大熊貓 2.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出圖片上的動(dòng)物形體、顏色、花紋等基本特征和這種動(dòng)物有什么生活習(xí)性?喜歡生活在什么樣的環(huán)境里？3.欣賞大師眼中的動(dòng)物，了解各種表現(xiàn)手法4.老師示范制作站立動(dòng)物的基本方法[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)]5.師生總結(jié)制作動(dòng)物的方法： a.根據(jù)材料來(lái)決定要制作的“動(dòng)物” b.根據(jù)想好的“動(dòng)物”來(lái)選擇材料 6.提出作業(yè)要求： 小組合作制

4、作一組自己喜歡的動(dòng)物 四、展示、評(píng)價(jià)、延伸： 1.各小組展示并介紹自己的作品 2.評(píng)價(jià)： 同學(xué)們做喜歡哪個(gè)作品？為什么？3.延伸: 我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的動(dòng)物教學(xué)反思： 學(xué)生都有自己的喜好，對(duì)動(dòng)物也不例外。對(duì)自己喜歡的動(dòng)物，學(xué)生說(shuō)起來(lái)會(huì)頭頭是道，模仿起來(lái)會(huì)活靈活現(xiàn)。因此我在教學(xué)中處處給學(xué)生自主選擇的空間，讓學(xué)生選擇自己喜歡的動(dòng)物進(jìn)行創(chuàng)造，盡管有的動(dòng)物有很多人模仿創(chuàng)造，有的動(dòng)物只有一兩個(gè)人模仿創(chuàng)造，但學(xué)生一直處在愉悅中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中充分展示了