一年級美術下冊教案-第11課　太空里的植物（5）-人教版

1、《太空里的植物》教案 《太空里的植物》教案教學 教學 目標： 目標： 1、 通過學習，想象、設計出太空里的植物。 2、初步掌握簡單的設計常識和方法，培養(yǎng)藝術想象力、鑒賞力和創(chuàng)新思維。 3．使學生們認識和創(chuàng)作生活之美，藝術之美。體驗想象和創(chuàng)作的樂趣及學生之間合作學習的樂趣。教學重點、難點： 教學重點、難點：1.初步掌握想象的方法，能用各種材料來表現(xiàn)太空里的植物，體驗想象的樂趣。2.形象設計、情趣構思以及對繪制方法的理解和掌握。 [來源:Z

2、xxk.Com]教學準備： 教學準備：[來源 來源:學科網 學科網 ZXXK] ZXXK]1．多媒體課件。2、學生準備學具：水彩筆、油畫棒、廢舊泡沫、橡皮泥、彩色卡紙、吸管等廢舊材料。教學過程 教學過程：一、欣賞自然界的植物，拓展思維，激發(fā)興趣 一、欣賞自然界的植物，拓展思維，激發(fā)興趣1.小朋友你們熟悉植物王國嗎？今天讓我們伴隨著音樂走進這個神秘的世界！2.播放《奇異的植物》視頻，你喜歡哪一位植物朋友？為什么？3.教師小結。二、欣賞感受

3、，體驗創(chuàng)意過程 二、欣賞感受，體驗創(chuàng)意過程1.隨著現(xiàn)代科技水平不斷提高，我們人類進入了太空，經太空培育的植物變得更加奇特了，那它們會是什么樣子呢，那些地方變了？2.多媒體出示各種經太空培育的植物前后對比照片，引導學生根據植物的特點，先從色彩、形狀、大小幾個方面入手，分析討論植物產生哪些變化？[來源:學科網 ZXXK]3.大膽想象，試著說一說經太空培育后的向日葵和荷花的形象。[來源:Zxxk.Com]3．師小結：其實剛才同學們想象、設計的

4、太空里的向日葵和荷花，都是根據自然界的植物，用夸張變形的方法創(chuàng)造出來的！[設計意圖]：了解太空環(huán)境對植物生長產生的影響。讓學生初步了解太空植物的想象方向。三、 三、 啟發(fā)想象 啟發(fā)想象 ，掌握技能 ，掌握技能1.啟發(fā)學生大膽想象，真正生活在太空里的植物,會是什么樣？2.師生互動,啟發(fā)學生想象太空植物。學生自由發(fā)言，描繪自己想象的太空里的植物的樣子。3．師小結。[設計意圖]：打開學生想象空間，不束縛有與眾不同想法，由淺入深逐步解決本課的重

5、難點。四、欣賞同齡學生作品，激發(fā)創(chuàng)作欲望 四、欣賞同齡學生作品，激發(fā)創(chuàng)作欲望1．同學想象力太豐富了，想象出這么多新奇有趣的太空里的植物，你想怎樣來表現(xiàn)太空里的植物？2．老師還帶了些其他小朋友的作品，讓我們一起來欣賞一下是怎樣創(chuàng)作表現(xiàn)的？[設計意圖]：繪畫過程中使學生掌握一些基本的色彩知識和繪畫技巧。五、 五、 實踐創(chuàng)作，個性展現(xiàn)。 實踐創(chuàng)作，個性展現(xiàn)。1．老師看出小朋友也非常急切地想把你腦海中的太空植物創(chuàng)作出來了。下面就完成畫一畫，做一

6、做： （1）畫出自己想象中的太空里的植物。（2）選擇自己喜歡的美術材料，大膽制作出自己想象中的太空里的植物。溫馨提示： （1）運用夸張、變形的方法大膽想象、細心創(chuàng)作。（2）制作可以兩人一小組合作，注意安全，保持教室整潔。2．學生個性化創(chuàng)作，教師適時指導。六、展示作品，匯報交流 六、展示作品，匯報交流1．請你把自己的作品介紹給大家，讓大家來分享你的快樂。[來源:學科網]2.你覺得他創(chuàng)作的太空里的植物怎么樣？七、課堂延伸 七、課堂延伸今天這