一年級語文下冊教案-8 靜夜思30-部編版

1、《靜夜思》教學設計 《靜夜思》教學設計課 題靜夜思（第1課時）教學目標知識目標：認識9個字。 能力目標：正確、流利、有感情地朗讀古詩。情感目標：理解詩意，體會詩的意境。教學重點 學會生字，有感情地誦讀古詩。教學難點 理解詩句的意思，體會意境學法指導 自主學習 探究 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動一、導入 一、導入[來源 來源:

2、學科網(wǎng) 學科網(wǎng)ZXXK] ZXXK][來源:學科網(wǎng)]1.播放歌曲龔玥《想家的時候》 你聽到了什么？你感受到了什么？2.今天老師就帶領大家一起學李白在想家時候寫下的一首詩。3.揭題《靜夜思》 4.指導讀課題5.通過課前預習，找生介紹作者---李白 6.小結：簡介詩人李白資料及這首古詩的背景自由表達自己的感受齊讀課題 節(jié)奏讀匯報交流讀簡介及背景[來源:學科網(wǎng)]二、授新 二、授新1. 1.初讀古詩，隨文識字 初讀古詩，隨文識字⑴自由讀古詩 ⑵

3、匯報讀古詩⑶再讀古詩，圈出生字⑷檢查識字效果：把找到的字卡貼到 黑板上⑸游戲鞏固生字，加深記憶 ⑹字放回古詩中，再讀全詩2. 2.品讀古詩，理解詩意 品讀古詩，理解詩意1 課件展示，學習古詩前兩句①這是什么樣的月亮？ ②中國的月圓代表團圓，此時李白一人漂泊在外，在這樣安靜的夜晚，他 看到了什么照在窗前？③這樣的情景作者是如何用十個字體現(xiàn)的呢？（出示前兩句古詩） ④什么時候下霜？你見過霜嗎？ ⑤月光和霜有什么相似的地方？⑥從“霜”字你能體