一年級道德與法治下冊教案-5 風兒輕輕吹30-部編版

1、5、風兒輕輕吹 教學目標： 1、親近自然，喜歡在大 自然中活動，感受自然的美，與大自然有共在感; 2、了解并體會風在生活中的作用及人們對風的利用，知道在緊急情況下的逃生或求助方法。 教學重點： 1 了解風的知識，知道在緊急情況下的逃生或求助方法;② 了解風在生活中的作用。 教學難點： ①人們對風的利用。 ②培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感，增強保護大自然的意識。 活動準備：教學課件 教學時間：1 課時 [來源:

2、學科網(wǎng) ZXXK]教學過程 [來源:學科網(wǎng) ZXXK][來源:Zxxk.Com]一、激趣揭題 師:老師給大家?guī)韼讉€謎語，開動小腦瓜，看誰是猜謎大王。(課件出示、①、云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。②、看不見摸不到，四面八方到處跑，跑到江河水生波，穿過森林樹呼嘯。)指名讀。 生:風 師:我們還學過一首關于風的古詩呢，誰還記得、生回答。 今天我們就一起和風兒交朋友，看誰更了解它。 [ 設計意圖、

3、謎語引入，激發(fā)學生學習興趣，調動積極性，回憶所學，能活學活用。] 二、新授 (一) 風兒在哪里 同學們，你知道風在哪里么？（出示小樹圖片和范例，讓學生朗讀范例） 分別出示花、草、湖、蒲公英、小姑娘圖片，先讓學生模仿說，再出示范文，最后讓學生朗讀全文。 （讓學生充分體會到風無處不在，風就在我們身邊。 ）同學們，找到了風，誰知道風有朋友嗎？風都有哪些朋友？（出示雨、雷電、云霧、雪、雹等圖片，讓學生感受大自然的神奇魅力。 ）過渡：風

4、兒有那么多朋友，我們人類也是風兒的好朋友，我么么可以和風兒一起玩。(二) 和風兒一起玩 我們大家和風一起玩吧?？梢酝妫捍蹬菖?、扨紙飛機、吹紙風車、空中滑翔，風和大家玩的真開心。 （出示圖片）（三）風兒能幫我們 1、集體討論交流。出示課件，指名回答，教師補充。 生:夏天，扇子扇風讓人涼爽。 風能把濕衣服吹干。風能幫我們把風箏送上天。風能吹動帆船行駛更快。 1、 跟家長一起走進公園 了解花草樹木，知道它們的特點和名字；了