三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案－7.3秒的認(rèn)識(shí)｜青島版(1)

1、《秒的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《秒的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容 一、教學(xué)內(nèi)容：青島 2011 課標(biāo)教版三年級(jí)上冊(cè)第七單元時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)信息窗三《秒的認(rèn)識(shí)》 第 77-78 頁(yè)。二、教學(xué)目標(biāo)： 二、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 知識(shí)與技能結(jié)合具體情景，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道 1 分=60 秒，體會(huì)秒在生活中的應(yīng)用。 通過觀察、體驗(yàn)和動(dòng)手操作等教學(xué)活動(dòng)．逐步建立 1 秒、幾秒、1 分的時(shí)間觀念。 過程與方法 過程與方法初步體驗(yàn)秒、分的實(shí)際意義，建立初

2、步的時(shí)間觀念，滲透數(shù)學(xué)模型思想。情感、態(tài)度和價(jià)值觀 情感、態(tài)度和價(jià)值觀結(jié)合具體事例，感受時(shí)間與生活的密切練習(xí)，養(yǎng)成遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的良好品質(zhì)和習(xí)慣。 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：建立 1 秒、幾秒、1 分的時(shí)間觀念。 四、教具學(xué)具 四、教具學(xué)具：課件、秒針鐘面、口算題卡。五、教學(xué)過程： 五、教學(xué)過程： 一、情境導(dǎo)入，揭示課題，初步感知時(shí)間單位“秒”1、同學(xué)們過年的時(shí)候有沒有觀看過春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)啊？主持人在新年的鐘聲即將

3、敲響之前會(huì)讓觀眾一起倒計(jì)時(shí)，現(xiàn)在我們也一起來感受一下那熱鬧的場(chǎng)面吧？（播放春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)倒計(jì)時(shí)的情景）師：來，讓我們跟著主持人一起來倒計(jì)時(shí)吧?。ɑ胤配浵瘢?師生一起倒計(jì)時(shí):10、9、8、7、6、5、4、3、2、1!)師: 跟隨著時(shí)間的腳步，我們又傾聽了一次新年的鐘聲。那么，誰(shuí)能說說剛才我們每數(shù)一個(gè)數(shù)的時(shí)間用什么來作單位？（秒）同學(xué)們都是用“秒”作單位，為什么不用“時(shí)”或者“分”作單位呢?(因?yàn)閯偛诺箶?shù)的這段時(shí)間太短了。)我們計(jì)量很短的時(shí)間

4、，常常要用比“分”更小的時(shí)間單位——秒。這節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)秒。 (揭示課題：秒的認(rèn)識(shí)。) 秒。 生 3：秒針走了 3 大格是 15 秒。 生 4：對(duì)，經(jīng)過的時(shí)間是 15 秒。 師：同學(xué)們真聰明!你們想不想也要自己來?yè)芤粨苊脶樐?？?qǐng)同學(xué)們四人一組．輪流每人撥一次秒針。其余的同學(xué)注意觀察，秒針從哪兒走到哪兒，經(jīng)過了多少秒?(小組活動(dòng)：撥鐘、認(rèn)鐘。) 師：誰(shuí)愿意在實(shí)物展示臺(tái)上來?yè)芤粨?，?qǐng)全班同學(xué)認(rèn)一認(rèn)。 生．：一邊撥秒針，一邊問：“秒針從

5、12 走到 8 是多少秒? 學(xué)生齊答：40 秒。 生 2：一邊撥秒針，一邊問：“秒針從 3 走到 8 是多少秒? 學(xué)生齊答：25 秒。 (3)體驗(yàn) 1 秒有多長(zhǎng)。 師：我們知道秒針走 l 小格是 1 秒。1 秒有多長(zhǎng)呢?(播放課件：鐘面上秒針走 1 小格，同時(shí)發(fā)出“嗒”一聲。)誰(shuí)來學(xué)一學(xué)秒針走動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音? 生：“嗒”。 師：時(shí)鐘“嗒”的一聲所經(jīng)過的時(shí)間就是 1 秒。想一想，你能在 1 秒鐘之內(nèi)做一個(gè)什么動(dòng)作? 生：眨一次眼睛師：1

6、 秒鐘你還能做什么? 生：我可以跺 1 下腳。 師：試試看! 師：1 秒鐘你還能做什么? 生：我可以拍 1 次手。 師：1 秒鐘真的可以拍 1 次手嗎?看著鐘面試—試。(播放課件：秒針走動(dòng)。學(xué)生看著鐘面，嘗試 1 秒鐘拍一次手。)師：我們來一起看一看，聽一聽(播放課件：秒針一邊走，一邊發(fā)出“嗒，嗒”的聲音)。讓我們跟著秒針走動(dòng)的節(jié)奏點(diǎn)點(diǎn)頭。(生按照秒針走動(dòng)的節(jié)奏，一秒點(diǎn)一次頭。)輕輕地?cái)?shù)一數(shù)，1，2 ……師：誰(shuí)能按照秒針走動(dòng)的節(jié)奏數(shù)一數(shù)