五年級上冊數(shù)學教案－3.9平均數(shù)｜浙教版

1、課題 平均數(shù)課時第 1、2 課時教學目標1.理解平均數(shù)的意義，初步學會簡單的求平均數(shù)的方法，體會平均數(shù)的作用。2．初步學會用統(tǒng)計結(jié)果進行合理的判斷、預測和決策，初步感知“移多補少”的數(shù)學方法。教材分析學情分析本單元是在學生掌握了平均分，初步體驗了數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的統(tǒng)計圖表示統(tǒng)計的結(jié)果，能夠根據(jù)統(tǒng)計圖表提出一些簡單問題的基礎(chǔ)上進行教學的。平均數(shù)是統(tǒng)計中的一個重要概念，由于學生已經(jīng)具備了平均分的能力，所以應著重讓

2、學生理解平均數(shù)的意義，在此基礎(chǔ)上學生能列出算式并進行計算 。重點 理解平均數(shù)在統(tǒng)計學上的意義，掌握平均數(shù)的特點和求平均數(shù)的方法。難點 理解平均數(shù)的意義，會用統(tǒng)計結(jié)果進行合理的判斷、預測和決策。教具準備課件、兩個籃球、課前小研究。教學過程共性教案：一、前置作業(yè)一、預習課本 90 頁，完成下面練習。1.上圖是環(huán)保小隊收集塑料瓶的數(shù)量情況，請根據(jù)上圖給出的信息求出平均每人收集了多少個塑料瓶？（你能用幾種方法解決這個問題呢？）2.下面說法正確嗎

3、？請說明理由。（1）四（3）班月考數(shù)學平均分是 84 分，四（4）班月考數(shù)學平均分是 86 分。四（4）班的數(shù)學考試成績更好些。 （2）一條小河平均水深 1.1 米，小兵身高 1.4 米，下去游泳不會有危險。 3.一家酒店準備采購一批新床，如果按照 2016 統(tǒng)計的中國人的平均身高 1.62 米訂購這批新床，這樣合理嗎？為什么？（合理使用平均數(shù)）4.下面是四（5）班參加校園合唱比賽時,7 位評委老師打分的情況。評委

4、1 2 3 4 5 6 7得分 92 99 94 64 91 90 93（1）先估一估四（5）班的平均分是多少？（2）計算驗證四（5）班的平均分是多少？（3）請同學們觀察、比較 7 個評委給的分數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？五、教學評價通過今天的學習 我學會了 以后我會在

5、 方面更加努力的。以后要注意的是 總體表現(xiàn) 優(yōu)、良、差 愉悅指數(shù) 高興、一般、痛苦板書設(shè)計平均數(shù)平均數(shù)是反映一 移多補少