體育與健康人教5～6年級(jí)全一冊(cè)跳高教學(xué)設(shè)計(jì)

1、耐 久 跑 教 案第 3 課時(shí) 課時(shí) 授課教師： 授課教師： 學(xué)習(xí)階段： 學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）了解耐力久跑彎道跑的技術(shù)動(dòng)作并初步掌握其動(dòng)作方法。（2）提高學(xué)生對(duì)耐久跑的興趣，發(fā)展學(xué)生的心肺功能。(3) 培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)內(nèi)容：耐久跑—彎道跑教學(xué)重、難點(diǎn)： 教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：擺臂時(shí)左側(cè)擺動(dòng)幅度小，右側(cè)大難點(diǎn)：左腳外側(cè)，右腳內(nèi)側(cè)著地學(xué)習(xí)步驟：

2、學(xué)習(xí)步驟：開始部分（預(yù)計(jì) 開始部分（預(yù)計(jì) 10 10 分鐘） 分鐘）一： 一：課堂常規(guī) 二：熱身操組織形式：師生共同參與基本部分 基本部分一： 一： 感受與體驗(yàn) 感受與體驗(yàn)（預(yù)計(jì) 10 分鐘）教師活動(dòng)：1、教師講解練習(xí)的方法及要求。2、教師要求學(xué)生帶著老師提的問題沿直徑為 8—10 圓圈跑兩周練習(xí)。3、教師講評(píng)并講解彎道跑技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真聽教師講解練習(xí)的方法及要求。2、帶著問題認(rèn)真積極的進(jìn)行繞圓圈跑練習(xí)。3、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)

3、作，進(jìn)行討論，提高自己。目 的：通過學(xué)生的第一次繞圓圈跑練習(xí)，是學(xué)生體會(huì)彎道跑的技術(shù)動(dòng)作，從而引出本次課的教書內(nèi)容耐久跑彎道跑技術(shù)動(dòng)作。3、教師提示學(xué)生把彎道跑技術(shù)動(dòng)作運(yùn)用到游戲中去。4、評(píng)定。學(xué)生活動(dòng)： 1、認(rèn)真同老師講解游戲的規(guī)則與方法。2、積極參與到游戲比賽中，認(rèn)真體會(huì)彎道跑的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。3、教師講評(píng)、學(xué)生自評(píng)。目的：通過競(jìng)賽有意識(shí)的培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。組織形式：